Допринос интегрисаног модела у студију личности

Постоји неколико радова које пружају доказе о реакцији у две фазе које сугерише Вортман и Брехм Први реактност, а затим беспомоћно. Микулинцир Проверите да ли је са ниским тренингом (неуспех), субјекти су показали реактанство (боље перформансе); Иако је са високим тренинзима (4 неуспеха), субјекти су показали симптоме беспомоћности (погоршање накнадног извођења). Повећане су мале количине неуспеха, осим директног реакције (или повећане перформансе), уз субјективне покушаје рестаурације, попут манифестације фрустрације и непријатељства; и велика искуства неуспеха, са депресивним расположењем.

Интегративни модел за студију личности

Микулинцир Он манипулише два параметра наведена у бифазичком моделу, количини обуке и контролних очекивања, како би се тестирала хипотеза да су међу испитаницима изложени малим количинама неуспеха, унутрашњи атрибутион и боље одвести до веће фрустрације и боље накнадно извршење, него спољни атрибуција; Док су у субјектима изложеним великим количинама неуспеха, унутрашња атрибуција би довела до више депресије и лошијих перформанси него спољни атрибуција. Користите 2 фактора дизајна: стил атрибуције у лице неуспеха (унутрашњи, спољни, не дефинисан), мерено упитнику атрибутивног стила и износ неуспеха (Ниједан, један, четири). 4 Димензије су манипулисане (фонт, величина, бројка која га је окружила и тип ивице). У фази испитивања, 10 проблема прогресивних теста матрица Гавран.

Резултати су показали да су унутрашњи испитаници изложени неуспеху (нерезолубилни проблем), показали већу фрустрацију и непријатељство и боље извршење у суђењу, него вањским предметима. Затвореници су изложени високој беспомоћности (4 неуспеха), изразили више осећаја неспособности и ниже перформансе него споља. Затвореници би показали онолико веће реакционе и више беспомоћности, у зависности од количине неуспеха или претходне обуке у одбрани. Чини се да је димензија међународности и екстерности регулише интензитет афективних реакција на неуспех: већа осећања неспособности (у лице високе беспомоћности) или фрустрације и непријатељства (пре слабог невоље).

Студије о понашању типа-а у ситуацијама неконтролирања: у типу - а жеља за контролом придружена је њиховим уверењем да то заиста могу остварити. Они ће доживљавати већу пријетњу њиховој слободи понашања против умјерених покушаја присиле, доживљавајући реактанство. Почетна реакција типа пред неконтролираним стресором може се назвати "хипернсивал" (напор је усмерен на постизање контроле над својим животној средини). Гуи-А упознај, из сталног искуства са стресором, да не могу да побегну и / или избегну ту непријатну ситуацију, убедивши себе због недостатка контроле, показујући "хипоксирајућу" упоредиво са оним који се манифестује типом. У ситуацијама великог стреса постоји већа беспомоћност у типу-а (резултат његовог највећег реакнаа), иако у ситуацијама умереног стреса не постоји одбрана, али нити почетни реактанство, не доживљава претходну претњу, односно пре него што преноси пре Непознатљивост ситуација, али не разликују вашу контрастну групу. КРАНТЗ, Стакло и Снидер, Употреба класичне преносничке парадигме научена током фазе преноса, 2 интензитета буке (умерена и непријатна) да уведе 2 нивоа стреса. Коришћен је дизајн 2 (тип-а / тип-б) к 2 (умерен / интензиван стрес) к 2 (ЕсцаПабле / инесцаПабле), узимајући као тест задатак исти интензитет буке прве фазе, али контингентно његово нестајање скочна кутија. ВД је био број есеја које су ми требали дати 3 узастопна одговора бекства и / или избегавања. Резултати су показали да су у стању високог стреса, тип-потреба потребне више проба да би се постигли критеријуми када су били подвргнути претходној ситуацији која је не бискала него да се избегне. У типу-Б није било разлика између обе ситуације. У умереном стању стреса појавио се супротни узорак.

Велики део беспомоћних студија учињено је коришћењем ситуација неуспеха у фази преноса, са идејом да ће перцепција недостатка непредвиђености између понашања и последица створила очекивање недостатка контроле. Међутим, пронађени су накнадни ефекти олакшавања, који су некима навели да сугеришу да би очекивање не-контингенције, пре свега, мотивационе промене. БРЕХМЕНЕРГИЗАЦИЈА ИЛИ МОТИВАТИОНА АКТИВАЦИЈА, која би објаснила олакшавање и инхибицију. Активирана енергија ће се заснивати на неколико одредбица: Предлаже алтернативно објашњење ефеката неуспеха на накнадним перформансама у смислу

1. Перцепција потешкоће у задатку и мотивацијском потенцијалу. Особа ће мобилизирати енергију само ако је циљ постигнут, и вреди уложити напоре у покушају. Мотивацијски потенцијал (максимална количина енергије коју је појединац спреман да се мобилише за постизање циља), засниваће се на њиховој потреби и вредности. Како се потешкоће повећава, енергија ће се повећати, док се задатак не доживљава као немогућ или за то захтева трошење више енергије него што је циљ. Очекује се ниска енергија када се захтеви задатка доживљавају као немогући или који прелазе мотивациони потенцијал.
2. Перципирани капацитет. Биће се веће пад мотивације очекивало након неуспеха код особа са мањом перцепцијом њихове способности (очекивали би да ће морати да уложе више напора) у лице људи са већом перцепцијом њихове способности. Предвиђања да ће из ове теорије израђена од утицаја неуспеха би била: 1) да би мотивацијски ефекти посредовани променама у предвиђеном потешкоћама 2) да постоји директан однос између интензитета перформанси или уложеног напора и мотивацијског активирања и 3) да постоје и друге променљиве које могу да објасне ниво перформанси коју особа постигне (пажња, стратегије итд.), тако да није увек велики напор доводи до бољих перформанси. Перформансе би постали могући индекс мотивацијске активације.

У формулисању беспомоћности, овлашћења су утврдила "генерализација" не -коннтингинционалног очекивања, док у овој формулацији утврђују предвиђене потешкоће од следећег задатка, када постоји несметаност између добијених резултата и оних који се очекују.

Очекује се да ће мотивација смањити када је потешкоћа задатка већа од онога што је било очекивано, превазилажење мотивацијског потенцијала. Очекује се пораст мотивације ако се задатак повећава потешкоће, али не изнад мотивацијске потенцијале. Рад Питтман Подржава интерпретацију енергије.

Неуспјех у два проблематика произвео је дефицит у обављању предмета са локусом спољне контроле, истовремено повећавајући перформансе унутрашњих предмета. Неуспјех у 6 проблема довело је до лошег извршења у обе групе.

Интеграција последица пре губитка контроле

Парадигма која се користи у реакционом истраживању је веома различита од оне која се користи у истраживању беспомоћности. У првом случају, предмет се нада да ће имати могућност избора између неколико опција и утврди да је његова слобода угрожена или чак елиминисана. Субјект ће показати обновљене покушаје да се обнови слободу. У случају беспомоћних. Предмет ће се понашати пасивно.

У оба теорија могу се интервјуисати заједнички елементи: Контролно очекивање, количина беспомоћне обуке и важност резултата. Вортман и Брехм Они предлажу интеграцију реактанства и беспомоћности.

Очекивање контроле сугерише да ће се активирати реактанство или беспомоћност када се особа нада да ће контролисати ситуацију и да не може. Ако је број беспомоћних суђења мали, активираће се реактанство, од тренутка када може доживети недостатак контроле као претња својој слободи. Ако се број суђења продужи, почеће да показује симптоме беспомоћности када сазнате да не можете да контролишете резултат, смањујући своју активност. Што је већа важност резултата, то је више реактан предмет, предмет ће доживети у лице немогућности вршења контроле.

Овај чланак је само информативан, у психологији-Онлине немамо снаге да преузмемо дијагнозу или препоручим лечење. Позивамо вас да одете на психолога да третирате свој посебан случај.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Допринос интегрисаног модела у студију личности, Препоручујемо да унесете нашу личност и различиту категорију психологије.