Концептуализација личности у психологији

Активни карактер људског бића То значи да није пасивни пријемник спољне стимулације, већ да бира и у великој мери ствара сценариј у којем ће се развити њено понашање. У том смислу, људи се разликују на начин на који категоришући ситуације у којима су, тумаче и дају смисао различитих индикација присутних у истом. Затим ћемо развити идеју концептуализације личности у психологији.

1. Социокогнитивно истраживање личности и понашања.
2. Концептуализација личности
3. Глобалне јединице Вс. Контекстуалан

Социокогнитивно истраживање личности и понашања.

Критика Студија о личности На основу концепта особине: понашање људи није толико конзистентно како се предвиђа из концепта особине. Уместо тога, варира од једне ситуације у друго у зависности од специфичних захтева које свака ситуација подиже. С друге стране, упркос ситуационој варијабилности нашег понашања, и даље смо препознали као исту особу. Теорије о особинама испитиване су употребом глобалних јединица (особине личности), које су Елаборатски апстракције На основу просека понашања, који не реагују на било који конкретни случај, претпостављајући да особина значи исто за сваку особу и дефинише се истим врстама понашања.

Тврди се да особина дозвољава Предвиђања просечан (применљиво на различите ситуације), али не дозвољавају предвиђање понашања појединца у одређеној ситуацији. То јест, карактеристике омогућавају предвиђања догађаја (применљиво на било коју ситуацију), јер је суштинска одредница понашања личност.

Овладавање омогућава описивање појединаца и има сјајан квалификациони услужни програм (да идентификују трендове) Понашања просек), али чини се да је то много ограничења за предвиђање понашања специфичних појединаца у подједнако специфичним околностима. Ове питања треба да одговоре на социоцогнитивне приступе, који почињу од уверења да: дискриминабилност понашања и сложености интеракције између појединца и ситуације, предлаже погодност да се точније фокусирамо на начин да се особа посебно фокусира на начин да се особа разрађује и обрађује сваку одређену ситуацију, уместо да покушава да закључи функције које генерално има.

Концептуализација личности

Основни елементи и јединице Чланови личности: променљиве које дефинишу скуп личних ресурса, из којих се особа суочава са ситуацијом и ставља у Мацха динамички процес сваког понашања, следеће су: Капацитет симболизација: Током когнитивног развоја и кроз различита искуства учења, појединац стиче информације о себи, његовом понашању, свету око њега и односа између ових фактора. На тај начин стиче способност стварања когнитивних и понашања, у складу са новим ситуацијама у којима је то у сваком тренутку.

Људи се, онда, разликују, не само у такмичењу које имају вештине и знања стечене да би се генерисале когнитивне стратегије и манифестовање понашања, већ и у конкретним стратегијама које су се репродуковали са различитим ситуацијама (које интересе су знајући "Шта можете учинити са ресурсима које поседује", више од "које карактеристике дефинишу"). Људи се могу разликовати у когнитивним трансформацијама које уводе подстицање, чији утицај на појединца остаје на тај начин модулиран таквим когнитивним стратегијама. Укратко, лични конструкти су значајни референтни оквири, у зависности од тога који појединац категоризира различите појаве и догађаје које је суочава, укључујући и себе и његово понашање. Ови филтери су стабилизовани у когнитивном репертоару појединца у мери у којој су они адаптивни, јер, кроз њих, појединац може предвидјети понашање других и предвидети последице самог понашања. Руководство симбола даје велику слободу пре објективних потреба ситуације.

Кроз њих појединац може да тестира могуће стратегије, узми у обзир алтернативно понашање, путују целокупни редослед непредвиђених случајева неопходних за постизање планова итд. Ова способност симболизирања је она која увелике усмерава наше понашање и објаснили бисмо да се можемо суочити са адаптивним начином на ситуације са којима претходно нисмо претходно дошли у контакт или да можемо научити без потребе за непосредном искуством. Ми формирамо менталну заступљеност понашања последица релационе шеме. Адаптивна вредност процеса изградње и категоризације стварности објаснила би релативно стабилну и генерализовану природу њих.

Капацитет за очекивање: Људи чине категоризацију ситуација у којима су и могућности одговора које имају. Такође имају очекивања (о предвидљивим последицама повезаним са различитим алтернативним реакцијама) које ће водити коначан избор понашања које ће се развити, у мери у којој могу омогућити појединцу да предвиди будуће непредвиђене ситуације. Ова променљива омогућава нам да објаснимо индивидуалне разлике у истој објективној ситуацији и понашање које човек може да представи, када би објективно непредвиђене ситуације могле да предвиде јасно нескладно понашање са оним представљеним. Понашање сваке особе биће условљено осебујан режим како је тумачио карактеристике и захтеве ситуације, као и врсте последица које очекује да ће се добити или избећи. У основи можете разликовати две врсте очекивања:

1. Они који су повезани са предвидљивим резултатима понашања: када се појединац суочава са ситуацијом, обично, од уопштено очекивања од последица њиховог понашања у претходним ситуацијама, што чувају сличност са тренутном ситуацијом. Најчешћи је да су таква генерализована очекивања главна одредница понашања, мада у сваком случају модулиране додатним информацијама које пружају специфична ситуација. Када је ситуација високо специфична, понашање ће се у већој мери одредити посебним очекивањима уско повезаних са ситуацијом.
2. Они који се односе на последице повезане са одређеним подражајима присутним у ситуацији: појединац сазнаје да одређени подражаји предвиђају одређене догађаје, што је њихово понашање утврђено ишчекивањем догађаја који указују на такве подражаје, чија предиктивна вредност зависи у основи учење појединца и значења које му даје.

Вредности, интереси, циљеви и пројекти (мотивацијски аспекти): Још једна важна одредница конкретног понашања које се појединац развија у сваком случају је вредност коју једна доноси последице његовог понашања и догађаја лица су лица. Позитиван или негативан карактер који људи додељују у оба случаја утврђују се способностима да су такви догађаји стекли да изазове позитивне или негативне емоционалне државе (то је, функционална вредност као арматура коју поседују за сваку особу).

Слично томе, потребно је. Људи ће настојати да спроведу одређено понашање у мери у којој су атрактивни.

Осећања, емоције и емоционалне државе: Емотивна држава делује као филтер информација које се обрађују у околини и само на себи. Самореземни механизми и процеси: Код људи се понашање води у већој мери саморегулацијским механизмима него спољним подражајима, осим у тим приликама када сила спољних фактора достигне велики интензитет. Ови процеси се састоје од израде појединца, појединца, односа правила о непредвиђеним ситуацијама које усмјеравају своје понашање у непостојању, а понекад и упркос непосредним спољним ситуационим притисцима. Таква правила одређују која врста понашања је прикладна заснована на захтевима специфичне ситуације, нивои извршења који се морају постићи и последице достигнућа или неуспеха.

Глобалне јединице Вс. Контекстуалан

Глобална употреба категорија, Како нас функције могу водити да упознамо релативни положај појединца у вези са његовим нормативним групама, али он нам говори врло мало о томе како се та особа понаша, са тим карактеристиком, у лице специфичних ситуација. Објашњења Могућност понашања појединог понашања у одређеним контекстима дала би нам знање о:

1. процеси који карактеришу психолошки свет појединца
2. Међусобно повезаност и организација која постоје међу њима
3. начин на који се суочава са необичним захтевима које се свака ситуација подиже.

Бити тако да јеси Карактеристике и захтеви Из ситуације активира неке процесе, инхибирати друге и не утичу на друге, а истовремено резултат ове интеракције потенцијално мења и процесе и динамику (Глобални систем) појединца, као и сама сама ситуација. Понашање је резултат скупа карактеристика појединца и ситуације, тако да су и особа и ситуација истовремено модификоване развијеном понашањем. Личност као диспозиција понашања.

Вредност личности и аранжмана понашања остаје и на теоријама особина, иако у сваком случају израз расположење се разликује другачије:

1. У теоријама особине, личност је диспозиција понашања (склоност понашању на одређени начин), без давања важности специфичног контекста у којем се догоди понашање;
2. У приступима социокогнитивно, Расположење понашања огледа се на тенденцији предлозима дискриминирајући Стабилно понашање ситуације, тако да ће понашање представити варијабилност у складу са променљивим захтевима ситуације (постоји разговор о кохеренцији, а не доследности).

Посматрање стабилних образаца контекстуализовани и дискриминирајући понашања која карактерише појединца, омогућава нам да идентификујемо динамички систем међусобних односа између различитих психолошких процеса који представљају основне структурне елементе личности.

Овај систем се активира као одговор на осебујних карактеристика ситуације и манифестује се карактеристичним путем којом се свака особа суочава са околностима које су га окружили и преговарали о најпознатијем могућем одговору (онај који му омогућава да постигне највећи баланс између њих Захтеви ситуације и њене надлежности и ресурси у понашању). Личност као систем. Људи се разликују:

1. У степену до којег поседују психолошке процесе (основне јединице личности) и у одређеном садржају сваког од ових процеса.
2. У врсти ситуација у којима су такве јединице активиране, као и у лакоћи са којима се активирају у одговарајућим околностима.
3. И пре свега, у организованом систему међусобних односа између таквих психолошких процеса (из којих је појединац суочен са ситуацијом), што је довело до идиосинкратских профила стабилног и предвидљивог понашања.

Питања која би интересила била: ¿како су они међусобно повезани Ове јединице у свакој појединцу?, ¿Како и пре које врсте информација се активира?, и ¿Како се овај систем напаја и развија се током развоја и одржавања понашања? С тим у вези, глобални низ понашања не би требало да се разуме као ланац водонепропусних преграда, већ као динамичка мрежа у којој процеси (који конфигуришу јединице за анализу личности) непрестано комуницирају једни са другима и са карактеристикама ситуација и то се мења као ефекат истог процеса интеракције и суочавања, тако да начин на који доживљавамо и вредимо стварност и сами, мења се у зависности од резултата нашег понашања.

• Пример 1: Међусобне повезаности између личних и ситуационих фактора. Глобална ситуација која се разматра (пресуда и пресуда), чак је и исти, у објективним условима, за све предмете, активирала читав низ различитих веровања, вредности и осећања у неким субјектима и другима, који су побудили диференцирале емоционалне реакције и то преносити неким испитаницима да се договоре пресуде и другима у неслагању.
• Пример 2: Реципрочне међусобне везе између особе, ситуације и понашања. Централна хипотеза овог истраживања је следећа: начин на који се неко доживљава ситуацијом, активира низ очекивања, емоција и осећања који могу да се покрећу понашање које заузврат стварају значајне ситуације са почетним очекивањима и уверења, шта то води да појача начин на који се околности које нас окружују тумаче се и начин на који они реагују на њих.

Ова идеја је иста као и "пророчанство које је самопоуздано": Када неко мисли да нешто пође по злу, то се понаша на такав начин да, у ствари, ствари заврше по злу. Тхе Резултати Из студије су показали да: Пар предмета који су опазили одбијање у ситуацији, повећали су ниво љутње, док су они који су ситуацију доживљавали као опуштеније, побољшали су им расположење. Поред тога, субјекти стање "одбацивања" развили су више негативног понашања.

Затим су проучавајуте међусобне везе Између: Перцепција одбијања, понашања и последица. Утврђено је да: Почетна перцепција одбијања има мали директан утицај на последице, али индиректно утицаће, директно усмеравајући на развој негативног понашања, што заузврат директно води директно на последице.

Укратко, од сличног обрасца међусобних односа између елемената понашања, људи се могу прилично много разликовати у врсти резултата у којима се достигну својим понашањем, у зависности од начина на који доживљавају контекст и начин реаговања на њих таква процена.

Овај чланак је само информативан, у психологији-Онлине немамо снаге да преузмемо дијагнозу или препоручим лечење. Позивамо вас да одете на психолога да третирате свој посебан случај.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Концептуализација личности у психологији, Препоручујемо да унесете нашу личност и различиту категорију психологије.