Фазе живота људског бића

Живот људског боса, уопште, различите фазе и периоде са мање или више заједничким карактеристикама које условљавају раст и развој људи. Ране фазе живота, од гестације до адолесценције, увелико ће условити задњи развој одраслих. Брига о тим фазама је основна и основна да би се гарантовао здрав развој наше новорођенчади.

У следећем психологији-Онлине чланку, представићемо који су различити Фазе живота људског бића уз доба, из пренаталне позорнице у старост.

1. Пренатална позорница
2. Инфанте (0-12 месеци)
3. Беба (18-36 месеци)
4. Предшколска фаза (3-6 година)
5. Школска фаза (7-11 година)
6. Адолесценција (12-18 година)
7. Млада одрасла особа (20-30 година)
8. Просечна одрасла особа (30-50 година)
9. Зрелост (50-65 година)
10. Треће године (+65 година)

Пренатална позорница

Међутим, видећемо фазе живота по годинама, међутим, морамо размотрити фазу пре рођења. Пренатална позорница је период Од бебине гестације до његовог рођења. То је критично раздобље за његов раст и развој тренутка и касније, од физичког и емоционалног и психолошког, сваког искуства у овом периоду дубоко ће одредити базе и предиспозиције за његов развој будућност.

У овом периоду беба је потребна топло и мирно окружење за његов раст и развој под здравим условима. Тога постаје, дакле, основно да би се на свим нивоима могло утицати на негу мајке, бебине контејнера на свим нивоима као мерило промоције здравља и превенције будућих болести или патологија.

Инфанте (0-12 месеци)

Први од фаза живота узраста је детињство: од рођења до прве године. Овај период је назван "проширење" који се односи на стадион у којем ће се беба потребне, да се оптимално развија, а Спољни материца то гарантује ваше Заштита и сигурност. Из тог разлога, током овог периода, поштовање мајке Диаде-Бебе и промоција и промоција лактатион као природно средство за успостављање материне-филиалне везе.

Ово је период у којем је развој бебиних организми система консолидован и кроз који се односи на њено окружење кроз своја осетљива и моторичка акција. Тхе Бесплатно експериментисање и Поштујући пратњу Они су пресудни за корист оптималног и здравог развоја.

Беба (18-36 месеци)

Ово је следеће фазе људског развоја. Током овог периода дете се и даље односи на његово окружење кроз чула и његове моторичке вештине да је, прогресивно, полирање и развој.

Поштовање према игра и бесплатно истраживање детета који је, водио његов лични систем саморегулације, настоји да доживе те ситуације које му омогућавају то учење за које је припремљен.

Као посљедица овог моторичког развоја, бебе почињу да ходају и започињу језик напредовањем у њиховом когнитивном развоју, што им омогућава да иницирају менталне представе о томе да до сада директно доживете и до сада искусили су се директно доживели путем чула и моторних радњи.

Предшколска фаза (3-6 година)

Предшколска фаза је трећа поступка живота вековима и креће се од 3 до 6 година. Према Пиагет-у, овај период одговара Прерадична фаза у којем се когнитивни и психолошки развој детета омогућава да почне симболично представља стварност и да прогресивно развије ову врсту когнитивне израде стварности. Овде објашњавамо Пиагетову когнитивну теорију развоја.

У овој фази симболична игра постаје основна дозвољавајући детету да интегрише учење о стварности која га окружује кроз игру, машту, имитацију и цртање. Ова врста игре погодује развоју језика и когнитивних и социјалних вештина. Остале карактеристике овог периода су:

• Ваше учење је и даље интуитиван, Када је на основу вашег сопственог искуства.
• Они почињу да разумеју основне појмове о Нумерички концепти.
• Су Егоцентричан, Још увек није развио свој капацитет за перцепцију и разумевање другог.
• Изгледају и фокусирају на аспекте Глобално, без примања детаља и особитовања.

Школска фаза (7-11 година)

Током ове фазе живота људског бића, дете почиње да објективније доживљава своју стварност, напуштајући његову симболичку заступљеност. Почните да користите логичко образложење у вашем виталном учењу. Ово је одређени период пословањас, Према Пиагет-у, у којем се његова мисао постаје више флексибилан и бетон и мање егонентрично, што вам омогућава да обављате неисправне операције и резоновање. Ментални процеси уреда, класификација и очувања су типични за овај период.

Процес социјализација, Трајно покренут у претходном периоду, то се у току годинама консолидује оно што деци даје значајно учење као што су интерперсонални и интраперсонални режими односа; друштвене норме; поштовање и брига о другима; потреба за повезивањем; арматура и ампаро да друштвена веза доприноси; емпатија; злоупотребе и непажња људима; итд. У овом чланку ћемо видети како да раде социјалне вештине код деце.

Адолесценција (12-18 година)

Адолесценција је једна од најпопуљава фазе људског развоја. То је период великог унутрашњег напада на свим нивоима (физички, емоционални, когнитивни, психолошки и социјални). То је друго рођење кроз који адолесценти разликују своја нова искуства и користећи њихову способност расуђивање Формално сав дечији искуствени пртљаг да коначно успостави нове менталне шеме (о себи, на другима и на свету) који ће преузети базе и водич за свој транзит кроз свет одраслог у којем ће ускоро ући.

Они се јављају велике физичке промене и тхе тхе однос са вршњацима Основно окружење личног раста и развоја иде током ове фазе привремено, привремено, потреба за односом са родитељима тако основним током детињства. У овом чланку говоримо о психолошким променама у адолесценцији.

Млада одрасла особа (20-30 година)

Током ове фазе живота људског бића, ако је адолесценција прешла на задовољавајући начин, младић је опоравио своје Физичка, емоционална и психолошка равнотежа и преузмите прве личне акције у свету одраслих да би имали јасније ко је он и шта жели у свом животу. Његово је неискуство подржано личном мотивацијом за развој личних животних пројеката (студије, рад, пар итд.) То га води да предузме животни искуства која га обогаћују знањем о себи, о личним односима и о начину на који поступак у његовом окружењу.

Ова фаза је последња у погледу раста и физичког развоја појединца, јер се емоционални и когнитивни развој наставља и развија се до краја живота.

Просечна одрасла особа (30-50 година)

Овај период карактерише развој и консолидација Лични животни пројекти (Посао, породица итд.) Или, напротив, за искуство личне кризе не постићи и предузме личне циљеве. У следећем чланку обраћамо се средњој кризи. У овим годинама Већа витална активност што окупља виталност и динамичност потребну за развој личних животних пројеката.

У овој фази људског развоја више нема никакве врсте раста или физичког развоја, већ и напротив, процес емоционалног и психолошког сазревања почиње као резултат животних искустава која се догоде до сада и у то време.

Зрелост (50-65 година)

Ова фаза живота људског бића представља период од дефинитивна консолидација емоционалног и психолошког развоја људи који им пружају нове перспективе виталног суочавања из више спокојних и мирнијих ставова.

У овој фази људског развоја, њихова радна активност престаје и мења приоритете живота, то су намењени лична нега и вољених.

Треће године (+65 година)

Последња фаза живота људског бића је старији. То представља период од витално опуштање у којем живот узима спорије и спорије ритмове. То је тренутак прихватања и интеграције живота и припрема искуства за опроштај од најмилијих. То ће мање или више позитивно искуство овог периода бити условљено нивоом Лична зрелост стечен и по нивоу Физичко здравље особе, аспекти који значајно комуницирају.

У следећим члановима говоримо о страху од старења и геронтологије.

Овај чланак је само информативан, у психологији-Онлине немамо снаге да преузмемо дијагнозу или препоручим лечење. Позивамо вас да одете на психолога да третирате свој посебан случај.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Фазе живота људског бића, Препоручујемо да унесете нашу категорију еволуционе психологије.