Кен Робинсон фразе

Фразе Кен Робинсона су одраз великог посла који је наступио током већине свог живота. За неке је био један од најважнијих педагога нашег времена и његов рад нас позива на размишљање. У овом чланку ћемо представити прикупљање писаних или наведених фраза аутора који су повезани са људским потенцијалом.

У тренутној панорами можемо мислити да људска бића нису у стању да униште. Међутим, људска природа садржи позитивне квалитете које можемо да користимо за промену света. Дакле, ове фразе које ћемо видети испод помоћи да се сећају шта су људи способни.

Садржај

• Ко је био Кен Робинсон?
• 9 Кен Робинсон фразе о људском потенцијалу
• Познате фразе Кен Робинсон
  • Референце

Ко је био Кен Робинсон?

Кен Робинсон је био писац, говорник и међународни саветник који је рођен 4. марта 1950. године у Ливерпулу у Енглеској. Захваљујући свом послу Робинсон се сматрао стручњацима у питањима као што су образовање, ресурси, креативност и квалитет образовања. Рођен је у породици радничке класе и имао је шест браће.

У четири године, Робинсон је уговорио полиомијелитис, али на срећу, успео је да превазиђе болест. На дан 31. доставио је докторат на Универзитету у Лондону и спровео тезу о позоришту и уметност у образовању. Један од његових најважнијих пројеката је био Уметност у школском пројекту који је настојао да побољша уметничку наставу у Енглеској. Такође је био саветник Академије извођења уметности Хонг Конга.

Након ове линије, Робинсон је био кључна фигура за укључивање уметности у школском програму Енглеске. Због значајних радова, 2003. године, Куеен Елизабетх ИИ је именовао господине А он је био професор Емеритус на Универзитету Варвицк. Слично томе, примио је више награда и почасни степен са различитих међународних универзитета.

Током његових последњих година живота живео је у Лос Анђелесу са супругом и децом. Патио је од рака кратког периода и умро 21. августа 2020. године на 70. Међутим, он је и даље именован за једног од најзлогласнијих васпитача савременог доба.

9 Кен Робинсон фразе о људском потенцијалу

Сада када знамо више о животу и раду Кен Робинсона, лако је видети зашто је његова заоставштина толико значајна. Иако, ако дајемо себи задатак да истражимо своје дјело један по један, можда ће трајати дуго времена. Из тог разлога, имамо ову збирку фраза Кен Робинсон које сажете његово размишљање о људском потенцијалу, уметности и другим темама.

Машта је извор свих људских достигнућа.

Током свог живота Робинсон је радио да би препознао важност креативности и маште. За њега је машта била извор где су се све велике идеје могле променити. Стога је било од суштинског значаја да су у школама било простора у којима студенти могу да искористе своју креативност.

Наше идеје нас могу поробити или ослободити нас.

У овом случају аутор нас позива да размислимо на снагу људског ума. Мисли или гледишта које имамо о стварности могу нам помоћи да се суочимо или произведемо нелагоду. Другим речима, наше идеје имају потенцијал да расту или да буду тежина која нас не допушта унапријед. Отуда, релевантност давања нам да нам даре просторе за интроспекцију и рад на себи.

Школе подсећају на фабрике.

Фразе Кен Робинсона такође садрже критичне поруке према главним неуспехом који је приметио у образовању. Једна од њих је била чињеница да је образовни систем заснован на систему производње рада. Према његовим речима, студенти су спремни да обављају одређени рад и њихов прави потенцијал који се користе за игнорисање себе.

Креативност је научила исто као што научите да читате.

Често људи верују да су они који су креативни "рођени" са поклоном за то и постају сјајни уметници. Али, без довољно образовања и стимулације, чак и најјачи дар се може завршити. Сви можемо да научимо да будемо креативни јер је то људски капацитет који је могуће развити.

Ако је све што сте имали као академски капацитет, не бисте могли да устанете јутрос.

Ово је једна од фраза Кен Робинсона која нам говори о људској суштини и како то не може бити ограничена на академију. Људи су много више од резултата испита или количине знања које могу меморисати. У том смислу, Лични развој зависи од мотивације, способности за замишљање и сан и значајно учење. Ако постојимо само са оним што учимо у школи, наше постојање не би имало смисла.

Све технологије су неутралне. Који су бројеви који их користи и за шта их користе. Било који материјал, било који алат у рукама уметника, може резултирати уметничким радом.

Друштво често тежи да криви нове технологије за проблеме у понашању код младих људи. Међутим, Кен Робинсон нас подсећа да ови алати нису ни лоши нити у себи. На крају, све је сведено на начин на који се користе ови инструменти. Можда ако се више бринемо о томе да искористимо технологије да створимо значајније подучавање уместо да их демонизујемо, све би било боље.

Никада нећете учинити ништа оригинално ако нисте спремни да направите грешке.

Још један од фраза Кен Робинсона који нам говоре о потреби да будемо оригинални и страх од неуспеха. Оригиналност повезивања са креативним капацитетом и то заузврат има везе са "размишљањем изван оквира". На овај начин креативно мислећи да нас мозе довести да направимо грешке, али све је део процеса креирања. Ако не прихватимо ову стварност, тада ће нам бити веома тешко да будемо оригинални.

Можда је најважнији став да сеје сретно има снажно осећање упорности.

Понекад се навикнемо да кривимо споља за нашу "лошу срећу" и не схватамо да смо такође делимично одговорни. Иако постоје спољне околности које не можемо да контролишемо, чињеница истраге може нам помоћи да трансформишемо своју стварност. С друге стране, ако се предајемо и понашамо се пасивно у околности, ништа се неће променити.

Потребно је побољшати разноликост.

Сва људска бића имају јединствену причу која нам даје посебне квалитете које заслужују да се побољшају. Уместо да делује као фабрика која производе исти производ, школе би се требале фокусирати на промоцију разноликости талената. Тек тада ћемо видети праву промену тренутне стварности.

Закључно, заоставштина овог важног аутора и данас је валидна и фразе Кен Робинсона омогућавају нам да га упознамо. Иако више није с нама, његов рад је инспирација људи широм света који дели своје идеале.

Познате фразе Кен Робинсон

Поента је да је већина масовних образовних система створена релативно недавна.

Знам да су академске вештине веома важне, али школски системи вреде одређене врсте анализе и критичке резоновања, посебно речи и бројеве. Међутим, важне су ове вештине, људска интелигенција је много више од тога.

Сва деца почињу каријеру у школи са блиставом маштом, плодном умовима и спремност да преузму ризике са оним што мисле.

Улога креативног лидера није имати све идеје; је стварање културе у којој сваки може имати идеје и осећати да се вреднују.

Ако нисте вољни да направите грешке, никада нећете доћи до оригинала ничега.

Наш тренутни образовни систем систематски исцрпљује креативност деце. Већина студената никада не истражује све своје способности и интересе.

Музичари воле мелодије које чине, рођени писци Љубавне речи, плесачи Љубавни покрет, математичари воле бројеве, предузетници воле да затворе предузеће, велики учитељи воле да волимо подучавање.

Будућност образовања није у стандардизацији, већ да прилагоди; Не у промоцији групног размишљања и "деперсонализације", већ у култивисању истинске дубине и динамичности људских вештина свих врста. У будућности образовање мора бити основно.

Проналажење медија који подстиче вашу машту, са којим волите да играте и радите, је важан корак за ослобађање ваше креативне енергије.

Не подцењујте од виталног значаја да ускоро пронађете посао који желите да посветите.

Да се ​​најбоље искористимо и, сваки од осталих, морамо хитно загрлити богатије концепцију људских способности.

Креативност се појављује када своју машту ставите на посао. Ово је произвело најнеобичније резултате у људској култури.

Тренутни образовни процеси не узимају у обзир појединачне стилове учења или талента. На овај начин увреде принципу индивидуалности.

Ментална енергија није фиксна супстанца. Иди горе и доле према страсти и посвећености који смо ставили у то време у то време. Кључни елемент диференцирања налази се у нашем ставу и у нашем осећају резонанције у погледу активности.

Морате схватити да је неуспех део живота.

Деца науче нешто више. С времена на време наставници морају да објасне да један од кладионица неће моћи. Деца асимилирају у врло раном узрасту да живот има своје ритмове и циклусе и да чак и људи блиски њих су део тог циклуса.

Људи који у основи воле оно што они не размишљају о томе као да је то посао у уобичајеном смислу речи. Они то раде зато што желе и зато што су у свом елементу.

Свет се никада није променио тако брзо као сада. Наша највећа нада за будућност је развити нову парадигму способности да достигне нову димензију људског постојања.

Физичко доба је неупитно као начин мерења броја година који су протекли од нашег рођења, али је чисто релативно у погледу здравља и квалитета живота.

Мучаје ми да су наставници критиковани. Веома су важни за наш живот.

Све компаније тврде да им треба креативни људи и способни су да размишљају за себе, али ова се изјава не односи само на пословни свет. То значи да траже људе чији живот има гол и значење унутар и вањски рад.

Људи производе најбоље, када раде ствари које воли, када је у свом елементу.

Не ради се о стандардизацији образовања, ради се о преношењу стандарда образовања.

Сви смо рођени са изузетним капацитетом за машту, интелигенцију, емоције, интуицију и са физичким и сензорним свести.

Добро образовање зависи од доброг учења.

Један од начина да се побољшамо наша права добије је да се физички бринемо о нама, вежбањем и храном

Вештине не постају патенти уколико немамо прилику да их користимо. Последица, наравно, јесте да никада не можемо открити наш прави елемент

Здравље омогућава слободу која је врло мало вредности док га не изгубе

Активности које нас волимо испуњавамо енергијом чак и када смо физички исцрпљени

Повежите се са људима који деле исте страсти које показујете да нисте сами, да постоје и други попут вас и да, мада, можда и многи који не разумеју вашу страст, постоје и други који то чине

Постоје извор младих: Ради се о вашем уму, вашим талентима, креативности коју водите ка свом животу и онима које волите

Ако имате педесет година, вежбајте своје мишљење и тело редовно, једите добро и чувајте опште одушевљење за живот

Референце

• Ресницк, М., & Робинсон, К. (2017). Цјеложивотни вртић: Култивација креативности кроз пројекте, пеечеве, вршњаке и играње. Мит пресс.
• Робинсон, К., & Ароница, Л. (2015). Креативне школе: Револуционисање образовања из темеља. Пенгуин УК.
• Робинсон, К., & Лее, Ј. Р. (2011). Из главе. Њујорк: Тантор Медиа, Инцорпоратед.