ГЕНЕТИЧКА ПСИХОЛОГИЈА, шта је и које студије учествују 6 карактеристика

Генетска психологија је грана психологије која је одговорна за генезу људског понашања.

Његово име нема никакве везе са генима, већ са генезом развоја људског функционисања, из перспективе Пиагета, једног од пионирских мислилаца у овој подружњи.

Садржај

• Генетска психологија
• Карактеристике генетске психологије
• Епате когнитивног развоја
  • Библиографија

Генетска психологија

Рођење генетске психологије настаје због Јеан Пиагета (1896-1980), који је био један од најистакнутијих психолога у проучавању биологије и психологије.

Њихови доприноси сматрају се основама количине истраге које су се касније развијене.

Као што Паулина подиже. Ариас Арроио, у својој студицији о анализи психо-генетске теорије Јеан Пиагет, ова теорија је рођена због потребе за Пиагетом да одговори на епистемолошка питања, посебно оне који су повезани са порекцијом знања.

Пиагет се не фокусира само на откривање како настаје знање, већ се фокусира на праћење њене еволуције. И тако се појављује генетска епистемологија касније, као дисциплина о процесима промена најмање наводима о најнезступљивима знања онима.

Овај развој знања схвата се као неколико процеса или догађаја који интервенишу у промјенама и који дају у фазама који одражавају раст и сазревање у учењу појединца.

Стога је то наведено Циљ студија генетске психологије је анализа таквих процеса И, једна од области која је дата већа јесте да је дечији развој да би се покушали схватити шта се дешава у менталним структурама деце, који се трансформишу са више сложености док не дођу до адолесценције.

Од овог положаја генетске психологије сматра се да се човек развија у више од више организација које су превазиђене док не стигне до следеће фазе.

Чимбеници који настају у развоју процеса су сазревање, размјена са околином, утицај медијума на тему и само -регулација.

У том смислу, генетска психологија је заинтересована да зна шта је интеракција између ових фактора који омогућава развој појединаца.

Карактеристике генетске психологије

Међу главним карактеристикама генетске психологије су следеће:

1. То је дијахрониц: Па, његова студија се током времена фокусира на развојне процесе;
2. То је објашњење: За разлику од других дисциплина које су описне;
3. Заснива се на синтези и анализа информација добијених из њиховог истраживања;
4. Заснива се на приступу који није линеарно;
5. Заснован је на епистемологији, за разлику од других наука које користе емпиријске методе;
6. То је систематично и не редукциониста;

Највећи нагласак генетске психологије Јеан Пиагета је емпиријска и клиничка студија развоја деце.

То јест, анализира како људско биће интеракције са околином, кроз когнитивне структуре, да уступите развоју који иде са једноставних начина сложених и да ће га, у свакој еволуцијској фази омогућити да се прилагоди околини.

Један од најважнијих концепата у теорији генетске психологије је менталних структура, које су дефинисане као јединице које су део интелекта и да се, у зависности од старости и искустава појединца, мењају се.

Слично томе, појам когнитивних функција је такође релевантан, они се схватају као интелектуалне процесе које сви људи поседују и кроз које добијају знање. Што се тиче процеса, то су четири.

Сматра се да постоји процес организације, у којем су когнитивне структуре категорисане и координиране; Поред тога, постоји процес прилагођавања или прилагођавања; Процес асимилације, који омогућава укључивање нових информација и процеса смештаја или прилагођавање нових информација.

Епате когнитивног развоја

У теорији генетске психологије, важне су и фазе когнитивног развоја, који су следећи:

• Сенсориомотриз: који почиње од рођења до две године. У тој фази, новорођенче је интеракција са животношћу са рефлексним начином и стиче појмове простора, објекта, акције и времена.
• Пре-оперативно: то иде од две до седам година, када малишани почињу да користе симболички језик. То се изражава кроз цртеже, говорни језик, симболичке игре и менталне слике. Егоцентризам је напуштен и идеја о сталности је стечена.
• Конкретне операције: која покрива старост од седам до једанаест година. Односно када логичке операције почињу, подржане елементима стварности. Дете постаје социјално биће.
• Формалне операције: Од једанаест година надаље. У овој фази адолесценти имају могућност да се логично обављају на основу апстрактних објеката. Постоји прогресивни развој у вашој личности, као и интеграција ставова и вредности.

Горе наведене фазе су веома важне за генетску психологију, јер је, како је наглашена, ова грана или дисциплина одговорна за проучавање развоја процеса учења у фази.

Дечија психологија: образовање, развој и поремећаји

Библиографија

• Арроио, стр. ДО. ДО., Зурита, М. М. М., & Арекуипа, Ц. Р. П. (2017). Анализа психо-генетске теорије Јеан Пиагета: Допринос за дискусију. Домен наука, 3(3), 833-845.
• Цолл, Ц. (1983). Генетска психологија и школско учење. Мадрид, 21. век.
• Мерани, а. Л. (1962). Генетска психологија. ГРИЈАЛБО.
• Пиагет, Ј., & Баттро, то. М. (1973). Генетске студије психологије. Буенос Аирес: Емеце.