Да ли је рођен талентован или је готов?

Када помислимо на некога са талентованим подацима као што је уметник Пицассо, Шах Каспаров, спортисти попут Месси или Рафаела, научници попут Ајнштајна и бескрајне имена која се истичу унутар различитих дисциплина које се истичу у различитим дисциплинама које се истичу унутар различитих дисциплина. Када размишљамо о њима, можемо имати осећај да су њихова достигнућа веома далеко од нас, односно шта су постигли нешто што никада не бисмо могли постићи. Али оно што је истина у томе? Шта је талент? Да ли је рођен талентован или је готов? Истражимо шта се може сакрити од талента. 

Садржај

• Таленат
  • Јединствени проблем обавештајних података
• Више интелигенције
• Намиравна пракса
  • Иди даље
  • Све можемо?
• Гени
• Коначна дискусија
  • Референце

Таленат

Пре него што уђете у ствар, важно је на тренутак зауставити се и питајте који је таленат. Шта можемо да разумемо по таленту? Као прво значење САР-а значи "интелигенција (способност разумевања)". Друга дефиниција то описује као "способност (капацитет за перформансе нечега). Треће значење га дефинише као "интелигентно или погодно лице за одређено занимање". Четврто и последње значење нема никакве везе са оним што нас тиче.

Концепт интелигенције у овом случају мораће се третирати веома је брига јер може довести до конфузије и генерализације. С једне стране, постоји општа дефиниција интелигенције. Психолог Рубен Ардила прикупља се из члана 2011. године, интелигенција, шта знамо и оно што требамо истражити?"Најприхваћенија дефиниција интелигенције:

Интелигенција је скуп когнитивних и бихевиоралних вештина које омогућавају адаптацију
ефикасно физичко и социјално окружење. Укључује способност решавања проблема, плана, размишљати апстрактно, разумети сложене идеје, учите из искуства. Није идентификовано са специфичним знањем или специфичним вештинама, већ је општа когнитивна способност, од којих су посебни капацитети део.

Јединствени проблем обавештајних података

Кроз ову дефиницију можемо добити добру представу о томе шта је разумевање обавештајне службе. Међутим, да дефинишем талента, можете остати мало јебати јер ако истражимо живот најталентира, видећемо да они нису у свему што су учинили. Познато је да је Ајнштајн, најпопуларнији научник последњих година, имао одређене друштвене потешкоће. Ако га узмемо у личнији авион Можемо размишљати о ономе што имамо талент и оно што бисмо описали као аутентичне катастрофе. Дакле, ако "уживамо" интелигенцију за један аспект, зашто не за све?

Више интелигенције

Психолог Ховард Гарднер ударио је чињеница да се неки људи истичу у једном подручју, а не у другој, као и чињеница да је неко био гениј математике, али нестручан језик. Шта би могло бити доспело? Гарднер је 1983. године увео више интелигенције које су се обратиле овом феномену. Постулирао да није постојала ниједна интелигенција, већ седам. Ово су: математички, језички, музички, интраперсонал, међуљудска (друштвена) и тело -метичка интелигенција. Накнадно ће се додавати натуралистичка интелигенција и постојање. Попут јединствене теорије интелигенције, ова теорија је такође подложна критикама, међутим, од тада ужива веома добро прихватање психолошке дисциплине.

Ова теорија би разјаснила хоризонт на талент још мало, јер посматрамо, Могао бих да објасним да се неко може истакнути у математици, али не и на језику и обрнуто. На пример, у случају многих спортиста, специјална интелигенција би се ушла у игру, тако да би могла да се објасни да су у свом спорту веома добри, али могу да престане у другим дисциплинама. Упркос томе, иако је интелигенција важан фактор, то није пресудно.

Намиравна пракса

У овом тренутку улазимо у основни аспект да бисмо имали талент. Претпоставимо да смо опремљени "Стандард" са додатном математичком и просторном интелигенцијом, али немамо стимулативно окружење. Највјероватније, математика и одређени спортови могу се добро снаћи, али не развијамо сав наш таленат, сав наш потенцијал. Професор психологије Андерс Ерицссон иде даље и осигурава да интелигенција не утиче на таленат, већ оно што назива пажња намиравна пракса. Андерс осигурава да је елитна учинка због намерене праксе, која Састоји се од систематске праксе и сврхе.

Дели биравна пракса има неколико карактеристика које, према Андерс, разлика од других. Прво, то је пракса ограничена на поља у којима је претходно акумулирано знање о ефикасним активностима обуке. Друго, то укључује учитеља или тренера. И треће, захтева тренутне и обрадене коментаре. За ову праксу, усмјерена пажња је неопходна и циљ је побољшање специфичних перформанси.

Иди даље

Као и сам андерс каже: "Оно што покушавате је да урадите нешто што не можете да урадите. И то је стварно као да те растезање. Веома је другачије од идеје наивне праксе у којој покушавате да учините најбоље што можете са вештинама које имате ". Намерна пракса покушава да идентификује нешто што нисмо у могућности да то учинимо и покушамо да га постигнемо. Стога је велики напор важан тако да, мало по мало, постижемо тај нови циљ који нам је у почетку изгледало ванземаљце.

Све можемо?

Према Андерсу Могли бисмо сви да постигнемо талентоване перформансе у дисциплинама које предлажемо све док постоје одређене променљиве које су испуњене. Важан разлог зашто сви не стигну до елитног нивоа је зато што је пракса тешко, досадно и понављајуће, па нису сви спремни да га спроведу и на крају одлучују на уобичајене праксе.

С друге стране, Постоји фактор физичких, менталних и здравствених услова. Овоме се прикупљају могућа болести и поремећаји. Као и сам Андерс, иако имамо завидну здраву, величину висине и телесне величине, на пример, ако смо рођени са сопрановим гласом, то ће бити изазов да певамо ниско. У овом случају изгледа да гени прикупљају релевантну улогу.

Гени

Психолог и генетичар Роберт Пломин осигурава да талент зависи од нашег ДНК-а. Плом. Чува се како је могуће да би могли бити тако талентовани тако млади. За Пломин је готово немогуће објаснити са тренинга, од тада Бити тако млад, како су успели да спроведу тако интензивну обуку? Тигер Воодс је почела у голфу у 3 године старости и освојила три отворене у Сједињеним Државама пре него што је постао 20 година. Мозарт је већ саставио музичке радове са 5 година. Магнус Царлес, тренутни шампион у шаху, био је сјајан учитељ у 13 година и постигао Светско првенство у доби од 22 године.

Међутим, иако ДНК може да помогне као Пломин, У свим случајевима дјеце од продигета имали су оца или мајку помажући. Старост почетка је обично 2 или 3 године, а један од родитеља обично брине о младом човеку кроз надгледање и ригорозну обуку. Према Помина, уз правилну обуку, просечна деца могу да играју исте комаде као Мозарт и још сложени комадићи.

Коначна дискусија

Кроз чланак је дошло до мале обилазак различитих променљивих које могу утицати на развијање талента до тачке достизања елита. Као резиме налазимо три аспекта који постају важни: више интелигенција, намерна пракса и наш ДНК. У овом тренутку је важно напоменути да понекад многи професионалци и истраживачи могу се ослањати на теорију одбацујући остале. И то може бити врло редукциониста, У многим приликама, оно што стоји иза догађаја је неколико објашњења. То је, са информацијама о чланку, читалац можда мисли да је теорија коначна, али може и закључити да талент истовремено зависи од ове три променљиве.

Међутим, упркос томе да ужива у ДНК која нас предиспонира на активност или да имамо изванредну врсту интелигенције, Најважнија ствар је спољна стимулација. Као што се види, намисарна пракса и стимулација капацитета које желимо да развије, биће од суштинске важности за постизање нашег пуног потенцијала.

Референце

Ардила, р. (2010). Обавештајна служба. Шта знамо и оно што морамо да истражимо? Часопис Колумбије Академије тачних, физичких и природних наука, 35 (134), 97-103.