8 сигнала за рано откривање слушног инвалидитета или губитка слуха

Израз инвалидност је подељена на два дела: "ДИС", што се односи на потешкоће и "способност" то је способност (...). Из тог разлога од 1993. године јединица нације прогласила је дан 3. децембра као светски дан за особе са инвалидитетом, да би се постигло веће укључивање на породицу, културни и социјални ниво; Овај организам тражи право на једнакост.

Постоје различите врсте инвалидитета, које су класификоване на следећи начин: мотор, когнитивни, интелектуални и сензорни инвалидитет. Унутар потоње налазимо слушни инвалидност, овај пут ћемо се фокусирати на главне сигнале за рано откривање у детету.

Садржај

• 8 ЗНАЧАЈНИХ ЗЛОЧИНА
  • 1. Не реагује на звукове
  • 2. Када га зовете, не реагује
  • 3. Балбуцеос пролази да виче
  • 4. Потешкоће у интеракцији са подражајима
  • 5. Одсуство вербалног изражавања преклопних слогова
  • 6. Одсуство вербалног изражавања људи или предмета
  • 7. Када читате дечију причу, он не обраћа пажњу
  • 8. Пажња! Све је то чешће током времена
  • У закључку…

8 ЗНАЧАЈНИХ ЗЛОЧИНА

1. Не реагује на звукове

У Првих 6 месеци Можете сумњати у слушни недостатак Када беба не реагује на неочекивано, снажно или то траје дуго времена (на пример: ако предмет падне на земљу, када звоно звучи мобитела).

2. Када га зовете, не реагује

Од тром 6 месеци живота беба има тенденцију да изрази одговоре на одређене подражаје. На пример: када родитељи називају своје дете именом, беба је навела да помера главу и усмерава изглед где слуша своје име. Када дође до неке слушне потешкоће у детету Не представља ову реакцију, Само кад има родитеље испред.

3. Балбуцеос пролази да виче

Током 6 до 12 месеци детета Не доживљавањем звука њиховог окружења осећа се као да је све било "са волом испод" и зато није могао ништа да чује. Размислимо о ситуацији која може послужити као пример: бити на концерту, примимо позив на мобител, шта се дешава када се јављате на позив? Док има пуно Очињен је у детету који покушава да задовољавају комуникацију са околином, јер виче више од рачуна.

4. Потешкоће у интеракцији са подражајима

Поред горе наведених карактеристика, још један сигнал за рано откривање слушне инвалидитет у детету је Преувеличане потешкоће у интеракцији са подражајима (што може бити: ситуације, предмети или људи) који то не могу видети. Раније смо поменули Кад га позову, можда неће реаговати ако нема родитеља испред, то има тенденцију да се генералише у другим просторима, На пример: са пријатељима, са учитељем који га преговара у школи, ако му неко даје индикацију вербално (реци "збогом" без пратећих геста са својим телом) између осталих. Ово може почети да се примећује од 6 месеци.

5. Одсуство вербалног изражавања преклопних слогова

Генерално, слушни проблеми или потешкоће садрже неколико аспеката, односно не само саслушање, већ Такође је укључен ефикасан развој говора. Од 12 месеци (или година старости вашег детета / а) Одсуство савијених слога као што су: Тата, мама, између осталих.

6. Одсуство вербалног изражавања људи или предмета

Од прве године детета, деноминација људи и предмета кроз речи такође не спроводи. Погледајмо пример да то боље разумемо, дете у нормалним условима развоја када је гладан да тражи боцу, он може рећи "Тете", код куће знају да ако каже да "Тете" жели да једе; Али дете са очигледним слушним потешкоћама Не примајући звукове, он није развио свој израз на повољан начин кроз речи.

7. Када читате дечију причу, он не обраћа пажњу

У многим земљама навика коју дете један од родитеља чита дечију причу ноћу и даље и даље спава ноћу. Од 2 године детета, када сте сумњали да има неког слушног проблема, то ће се одразити када читате приче ноћу Ако имате неке потешкоће са опажањем звукова, нећете платити претрнуту пажњу када прочитате причу, Што може навести дете да добије другу активност.

8. Пажња! Све је то чешће током времена

Када дете има 2 године (или више), сви ови горе наведени симптоми приказани су чешће, Извињавајући неке потешкоће у интеракцији са родитељима, другим рођацима, другим децом њихове године, у школи, између осталих.

У закључку…

Од суштинског је значаја да су родитељи упозорени у рано откривање тако да то не произведе друге психолошке проблеме у кратком или средњем року, као што су: стидљивост, агресивно понашање, између осталих манифестација у детету.