Како дете научи да говори

Језик је једна од најневероватних ствари које смо у могућности да урадимо. Чак би било могуће да хомо сапиенс буде једино створење на планети коју имамо овај капацитет. Само емисија делфина Језичке индикације, Иако још увек не можемо да то разумемо.

Изгледамо чињенице да разговарамо и разумемо језик. Специјализована подручја мозга попут области Броца и Верницке-а сугерирају да нам генетика пружа барем неуролошке темеље језика.

Лингвистика је, наравно, другачија ствар, али се мало превазилази психологијом, посебно у погледу Развој језика у бебама и деци. Вештина коју мала деца морају научити језик - или чак два или три језика истовремено - једна је од показатеља да у тих година постоји нешто посебно посебно у нашем мозгу. У овом психологију-Онлине чланак ћемо објаснити све што требате да знате Како дете научи да говори.

1. Први звукови деце
2. Реч речи
3. Прве речи деце
4. Граматичке конструкције
5. До које године деца уче да говоре?

Први звукови деце

Све почиње у детињству. Од рођења до 6 месеци, бебе раде пуно буке. Они вриште, зарежају, ургујете и вичу. Такође су успавали, шта касније постаће самогласници. 6 месеци до 10 месеци, производе сложеније звукове зване Балбуцеос. Први сугласници се могу комбиновати са самогласницима да би направили слоге. Ускоро додају остале сугласнике.

Родитељи играју важну улогу у формирању дечијег језика. Чак и да се унапред препрограмирају на одређени начин да користимо језик, морамо да научимо одређени језик људи око нас. Мајке обично Они прилагођавају свој говор да се прилагоде на дететов ниво. Овај језик се зове "Мотхерце". Налази се у практично свим културама на планети и има одређене заједничке карактеристике:

• Фразе су врло кратке.
• Постоји пуно понављања и вишка
• Постоји мелодичан квалитет
• Садржи много посебних беби речи.

Такође је уграђен у контекст околине, са сталним референцама на затварање ствари и активности које се одвијају.

Реч речи

У 10 месеци већина деце састоји се између 5 и 10 речи. ¡Само ¼ од њих долазе на 40 речи! Од 12 до 18 месеци (мање или више) назива се реч речи (или холофрасиц). Свака реч сама сама представља фразу. У 12 месеци већина деце може да произведе 3 или 4 речи и разуме између 30 и 40 година. Опет, ¡Постоје нека деца која разумеју и чак и користе до 80! У 14 месеци, број речи између 50-100, па чак и ¼ Полако зна 20-50. У 18 месеци већина деце може да произведе 25-50 речи за себе и разуме стотине њих.

Две карактеристике ове фазе су прекомерности и тхе тхе Инфраестсинге. На пример, реч "шешир" може значити готово све што неко носи на глави било који мушкарац. С друге стране, понекад деца користе инфраектинзију, у којем користе општу реч да је примене специфично. На пример, "Биби" може значити моју боцу и само моју боцу и "папир" могу значити моје ципеле и само оне.

Прве речи деце

Постоје одређене уобичајене речи које су приказане у већини дечјих речника. На енглеском језику укључују груди, кромпир, бебу, штене, маче, патке, млеко, колачић, сок, лутку, аутомобил, ухо, око, нос, здраво, збогом, не, идите, доле и горе. Постоје и јединствене речи, које су понекад измислиле деца, звани идолецтос, Идентични близанци понекад измишљају десетине речи међу њима да ниједан други не може да разуме.

Између 18 и 24 месеца (приближно), видимо почетак фраза две речи и Телеграфски говор. Ево неких уобичајених примјера, које показују различите граматичке функције, креиране једноставном везом две речи:

• Изгледа штене, здраво млеко
• Та лопта, сјајна лопта
• Папа ципела (на пример, ципела од кромпира), беба ципела (стр. на пример. Моја ципела)
• Више колачића, више песме
• Две ципеле, ниједан сок (бројеви и количине)
• Мом Сента, Ева Лее ("фразе" субјекта-глагола)
• Дај ми лопту, желим још (унеси захтев)
• Без кревета, није влажан (порицање)
• Мама ЦалЦетин ("фразе" предмета-објекта, стр. на пример. Мама узима моју чарапу)
• Пут књига ("фразе" глагол-објект, стр. на пример. Ставите књигу овде)

Граматичке конструкције

Након 24 месеца, деца почињу да користе граматичке конструкције различитих врста: партицили које се користе као што су глаголи, предлози, множине, неправилне прошле глаголе, посесивне,. Једноставно неправилно се сазнају пре редовног.

Тхе Граматички жанрови Нису лако учити. Мушке и женске речи на француском и мушкарцу, женствене и неутралне речи немачке су само ствар меморисања. Иста потешкоћа односи се на различите врсте глагола.

Он аспект (као што је разликовање између ствари које се раде само једном и ствари које се раде више пута - савршено и несавршено) сазна се пре време (прошла садашња будућност). Вербално време је заиста веома тешко, мада као одрасли који га дајемо здраво за готово.

Чини се да постоје језици олакшани деци да уче и други који су теже: неки језици (турски, мађарски и фински, на пример, користе многе Суфикси Да укаже на различите граматичке и семантичке квалитете. Ови суфикси су веома уобичајени слогови и потпуни и потпуно редовни и ускоро уче и лако.

С друге стране, неки језици (стр. на пример. Кинески, индонезијски и на неки начин енглески) радије користе мале речи које се називају честице (стр. на пример. Он, унутра, и итд.), Оне су обично научене касније, јер немају значења за себе и често су без нагласка и изражене без јасноће. Обавештење, на пример, да се "од" и "" "обично окупља у" Дел ".

Трећа група - која садржи највише европских и полу-посетских језика - има Мешовити систем, укључујући многе неправилне честице и завршне без акцента. Ако се сећате напора да се сећате немачких чланака, шпанских коњугација или пад латинских имена, схватићете зашто деца тешко да науче и ове ствари.

До које године деца уче да говоре?

Учење језика се не завршава у две године, наравно. Три године старости су важне за нешто што се зове претерано регулисање. Већина језика има неправилности, али три -јегодишња дјеца воле правила и неке од неправилности које су научили када су били мањи, стр. на пример. "Идем" за "и куепо". Три -јегодишња деца могу да говоре фразе четири речи и могу да користе 1000 речи.

Са четири године, они су велика питања и почињу да користе многе речи типа где, ко, зашто, када (научено тим редоследом). Могу да поднесу фразе од пет речи и могу имати речника од 1500 речи. Пет-година -Додарају дјецу користе шест речи фраза (са реченицама, не мање) и користе најмање 2000 речи. Шест -јева -јева користи и до 6000 речи. А одрасли могу да користе до 25.000 речи и препознати до 50.0000.

Препреке у учењу

Једна од највећих препрека за децу је Научите да читате и пишете. На неким језицима, попут италијанског или Турака, лако је: речи су написане док су изражене и изрежују се. Остали језици - шведски или француски - нису превише тешки, јер постоји много конзистентности. Али други језици су страшно застарјели системе изговора. Енглески је јасан победник међу корисницима западне абецеде. Године образовања пролазе добијањем деце да запамте ирационалне изговоре. С друге стране, у Италији, изговор није препознат као школски предмет, а правописне такмичења би биле смешно.

И коначно Постоје језици који не користе абецеде: Кинези захтевају године меморисања листа дугих симбола. Јапанци заиста имају четири система да сва деца морају да науче: велики број Кањи симбола, усвојених пре вековима Кинези; Две различите наставне програме (слогове абецеде); и западна абецеда. Корејци, с друге стране, имају сопствену абецеду са савршеном односом симбола и звукова.

Овај чланак је само информативан, у психологији-Онлине немамо снаге да преузмемо дијагнозу или препоручим лечење. Позивамо вас да одете на психолога да третирате свој посебан случај.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Како дете научи да говори, Препоручујемо да унесете нашу категорију образовања и технике студија.