Ф88 Остали психолошки развојни поремећаји

Укључује: развој агнозије.

Садржај

• Ф89 Психолошки развојни поремећај без спецификације
• Ф90-98 поремећаји понашања и емоције уобичајеног почетка у детињству и адолесценцији.
• Ф90 хиперцинетички поремећаји
• Дијагноза смерница
• Ф90.0 Активност и поремећај пажње
• Ф90.1 Дисоцијални хиперцинетички поремећај
• Ф90.8 Остали хиперцинетички поремећаји
• Ф90.9 хиперцинетички поремећај без спецификације

Ф89 Психолошки развојни поремећај без спецификације

Укључује: поремећај психолошког развоја без спецификације.

Ф90-98 поремећаји понашања и емоције уобичајеног почетка у детињству и адолесценцији.

Ф90 хиперцинетички поремећаји

Група поремећаја окарактерисана почетком почетка, комбинација хиперактивног и слабо модулирано понашање са означеним недостатком пажње и континуитета у задацима и зато што се ови проблеми појављују у најразличитијим ситуацијама и упорно током времена и даље постоје.

Хиперцинетички поремећаји имају рани почетак (обично током првих пет година живота). Његове главне карактеристике су недостатак упорности у активностима које захтевају учешће когнитивних процеса и тенденција да се из једне активности мењају у другу без икаквих, заједно са неорганизованим, слабо регулисаним и прекомерном активношћу. Обично ове потешкоће и даље постоје током година школовања, па чак и у животу одраслих, али у многим од њих погођеним да је у многим годинама, постепено побољшање хиперактивности и дефицит пажње.

Хиперцинетичка деца се обично занемарују и импулзивне, склоне немири и представљају проблеме са прескакање правила, а не за њих намерно за њих, због недостатка предодређености. Њихов друштвени однос са одраслима обично се не спомиње, недостатак природне опрезе и резерве. Они су непопуларни међу децом и могу постати изолована деца. Присуство когнитивног дефицита је чести и конкретна кашњења у развоју мотора и језика су изузетно честа.

Секундарне компликације су дисоцијално, антисоцијално понашање и ниска процена себе. Постоји знатно преклапање између хиперцинезије и других облика ненормалног понашања, као што су дисоцијални поремећај у не-социозираној деци. Међутим, општа доказа има тенденцију разликовања групе у којој је хиперцинезија главни проблем.

Хиперцинетички поремећаји представљени су код мушкараца са фреквенцијом неколико пута веће од женског пола. Уобичајено је за читање или учење проблема.

Дијагноза смерница

Кардиналне особине су дефицит пажње и хиперактивност. Дијагноза захтева присуство оба, која се мора манифестовати у више ситуација (на пример, у класи, у консултацији).

Поремећај пажње открива се превременим прекидом извршења задатака и за остављење неуничекивања. Дјечаци се често мењају из једне активности у другу, остављајући утисак да у задатку губе пажњу јер се забављају са другим (иако лабораторијске студије не показују тачно степен сензорног или перцептилног дистракцијом). Ови дефицити у упорности и пажње треба да се дијагностицирају само ако су претерани за старост и ИЦ захвалности.

Хиперактивност подразумева претерану забринутост, посебно у ситуацијама које захтевају релативно смирење. У зависности од околности, може се манифестирати као да је скакање и бескоришћено, попут немогућности остатка седења када је потребно, премијер или прераспоређивањем или општој забринутости праћеним гестима и прикупљањима. Критеријум за процену да ли је активност претерана је заснована на контексту, односно шта би се било очекивано у тој конкретној ситуацији и шта би било нормално узимајући у обзир старост и ИЦ детета. Оваква је у екстремним и веома структурираним ситуацијама понашања била видљивија у екстремним и веома структурираним ситуацијама које захтевају висок степен контроле сопственог понашања.

У одраслој доби се такође може извршити дијагноза хиперцинетичког поремећаја. Фондације су исте, али дефицит пажње и хиперактивност треба да се вреднују у односу на еволуцију сваког случаја. Када се Хиперцинесиа појавила само у детињству и током времена га је други ентитет заменио као поремећај личности или злоупотребе супстанци, тренутни субјект мора бити кодиран уместо прошлости.

Искључује: генерализовани развојни поремећаји (Ф84.-). Анксиозни поремећаји (Ф41 или Ф93.0). Поремећај хумора (афективан) (П30-Ф39). Шизофренија (Ф20.-).

Ф90.0 Активност и поремећај пажње

Нападнут је скуп смерница хиперцинетичких поремећаја (Ф90.-), али то Ф9л- (дисоцијални поремећај) није задовољан.

Укључује: поремећај дефицита пажње. Синдром дефицита за хиперактивност.

Искључује: хиперцинетички поремећај повезан са дисоцијалним поремећајем (Ф90.1).

Ф90.1 Дисоцијални хиперцинетички поремећај

Задовољан је сет хиперцинетичких поремећаја смерница (Ф90.-) и скуп смерница дисоцијалних поремећаја (Ф9л-).

Ф90.8 Остали хиперцинетички поремећаји

Ф90.9 хиперцинетички поремећај без спецификације

Користиће се када није могуће разликовати ф90.0 и Ф90.1, али сет смјерница Ф90 је задовољан.-.

Садржи: хиперцинетичка реакција детињства и адолесценције без навођења. Хиперцинетички синдром детињства и адолесценције без навођења.