Спортска психологија у школи и фудбалу младих

Овај разговор је замишљен да се сети нека искуства и постави неколико питања у пољу као непознат као непознат или боље истражује, фудбалску и спортску психологију.

У овом члану психологије представићемо о лНа спортску психологију у школи и фудбалу младих.

Покренимо овај разговор и не сумњам да ћу бити барем занимљив, а не само онима који осећају страст према овом дивном спорту (данас се претворио у дивно пословање), али и за љубитеље и практиколе психологије, физичке културе Сва та особа са слабошћу да продуби питања у вези са људском мишљу и спортом.

1. Важност фудбала у нашем друштву
2. Психолошко питање у будућим спортистима
3. Превенција за будуће спортисте
4. Расправа о свеобухватном програму

Важност фудбала у нашем друштву

Фудбал је вероватно најлепши спорт, једини који је способан да комбинује састојке као што су Уметност, естетика, мржња, агресивност, солидарност и емоција Између осталог и постоји и нешто што морамо подвлачити је једини спорт који се искључиво игра са вашим ногама, али његова стратегија је ментална. Када се позива на фудбал и место заузето на друштвеном нивоу страст је која множи.

Спорт је изабран више људских бића на свету да га игра, иди уживај у судовима, следите га на телевизији или га једноставно прочитајте. То је спорт где сви мисле о игри; Људи, новинари, играчи и техничари. Фудбал је спорт који је супер-професионализован и као супер професионализовани спорт претворен је у нови производ, Нова роба. Немогуће је веровати у ово окружење које играч у потпуности ужива у игри, односно осећај задовољства, разиграно задовољство; У високом такмичењу, задовољство је свемирано јер је превелишњи притисак у конкурсу производи паузе равнотеже и психолошке добро - и у професионалном фудбалу и у школи и младима пре него што је играла част, медаљом, у суседству данас За институцију, за славу, за новац или за пренос у иностранству.

Када говоримо о школи и омладински фудбал, говоримо о популацији Тинејџери између 13 и 18 година Са истом страшћу и истим циљем мотивацијом, али са различитом породицом, личношћу, различитом друштвеном вађењем и психолошким ставом.

Психолошко питање у будућим спортистима

Према доприносу различитих аутора, будући спортисти се осећају склоним пракси спорта за:

• Задовољство физичким активностима
• Побољшајте своје вештине
• Уметност и стручност у спорту
• Излети
• Екстринисне награде

Будући фудбалер мора бити спортист који је окарактерисан са:

Јасност циљева.

• Иницијатива.
• Дисциплина.
• Одлука уноса.
• Истрајност.
• САФТ САФТ СИ.
• Самозадовољство.

Али када сарађују са спортистима из школе или омладинских категорија, налазимо потпуно другачију слику, попут различитих радова изведених у Аргентини, Еквадору и Колумбији која је карактеришу са једним:

• Ниско самопоштовање.
• Лош капацитет комуникације.
• Емоционална нестабилност.
• Критични породични медијум.
• Оправдавајући однос према кваровама.
• Потешкоће у међуљудским односима.
• Проблеми са понашањем.

Пре ове слике Повећава спортска психологија:

• Решавање сукоба (комуникација, тренер спортисте, Јавна породица)
• Друштвени развој младића
• Управљање стресом
• Развој личности
• Стимулисати истраживање
• Филозофија здравља и живота.

Рад психолога као што је тренер, физички и медицински тренер мери се њеним ефикасним. Велика два Циљеви који воде задатак психолога У овој категорији су:

1. Превенција и промоција менталног здравља спортисте, уоквирен у равнину људског бића.
2. Он Веће могуће перформансе У тренутку такмичења, то је: потенцијално и ментално обучени психолошки ставови као што су поверење, концентрација, мотивација, изолација спољних и унутрашњих притисака, помажући групи кохезивно и побољшати однос са тренерцима.

Када радимо у школи и омладини Фудбал, морамо знати да Акис не поставља искључиво на резултате, већ у промоцији највећег могућег броја играча на професионалну поделу.

Превенција за будуће спортисте

Када развијате овај задатак Морамо спречити:

• Напуштање школе: Прво покушавамо да превазиђемо лажне дихотомије као игру или студирање, играте или имате девојку итд. Уместо тога, морамо покушати да га водимо од тада ако организујете своје време, младић може да тренира, игра, има девојку итд. На овај начин можете наступити на свим авионима без губитка интереса и мотивација. За адолесценте углавном је школа синоним за добар тренутак, фудбал је кратка раса без узимања у обзир могуће повреде које се појављују, да раде тада у осталих 30 година живота. Полазећи од овог образовања даје више елемената да се суочи са животом све тежим и тежим.
• Протеривања: Фудбал је тимска игра поред повреде протеривања, протеривање такође штети целој групи, јер тим одлази у нумеричкој инфериорности, то је аспект који је неопажено, али то је неопходно да је потребно у обзир у различитим такмичењима.
• Повреде: Статистика нам говоре да су играчи који први пут стигли у клуб су често повређени, обично у првом месецу; Постоје два основна фактора: Промена заштите животне средине и промена ритма у захтевима тренинга, прво се односи на физичко место (кућа, хотел, град, град) међуљудски односи (породица, девојка, пријатељи, школа итд.) Други фактор у већини случајева, стопа обуке је већа од уобичајене.
• Стресни индуктори: У овој дивизији родитељи, младенци, пријатељи у многим случајевима су индуктиви стреса, дроге, алкохолизма и конкурентне агресије. Како сведочи следећом фразом "Док младић може добро да игра ако сваки пут када донесе грешку, слуша мајчине оптерећења и доживљава разочараног лица оца (Л. Форти) "

У овој фази постоји највећи број дезерцијације и школе и спорта, како сведочи Веинберг и Гоулд (1995), утврђују то Максимално учешће у спортском спорту јавља се између 10-13 година И то, од овог доба, спортска пракса почиње да се напушта стављањем стопе око 35% у доба омладине, или шта је исто, од сваке укључене деце, 3-4 одлазе, 3-4 одлазим, 3-4 одлазе у

Гоулд ет ал. (1982) Подигните неке од разлози због којих млади спортисти оду Пракса физичке спортске способности:

• Имам друге ствари.
• Није било тако добро као што сам мислио.
• Није било довољно забавно.
• Хтео сам да урадим још један спорт.
• Нисам могао да поднесем притисак.
• Било је досадно.
• Нисам ми се допала тренер.

Остали истраживачи показују да су разлози због којих адолесценти напуштају спортове због чињенице да уоче да њихови лични циљеви нису испуњени. Неки разлози који подржавају овај аргумент су: Они играју мало времена, они имају мале шансе да побољшају своје вештине, они доживљавају конкурентски стрес, постоји претерани нагласак на победу, недостатак мотивације од стране породице и пријатеља и, према томе, они престани да га нађеш смешно. Млади људи одустају од физичке-спортске активности јер су пронашли забавније хобије или зато што су њихова очекивања, и изнутра и изван школског контекста фрустриране (Фок и Биддле, 1988).

С обзиром на овај феномен спортских падова - Подижемо следеће са циљем Побољшајте фудбалску праксу школа и омладина и Избегавајте дејство:

• Ојачати напор
• Мање компетенција ривалдријим
• Појединачна упутства.
• Само -еоповратни развој.
• Контрола успеха
• Образовање родитеља.
• Развити сарадњу и промовисање међу дечијим моралним резоновањем стратегија у часовима физичког васпитања.
• Побољшајте обуку и савет за школско-иучељу деце.
• Тренирајте и саветујте судије.

Расправа о свеобухватном програму

Коначно, представимо свеобухватни програм обуке за дискусију усмерен на спортске директоре, тренере, родитеље и спортисте ове категорије:

• Здравље и исхрана.
• образовање.
• Животни тренинг.
• Економска кампања.
• Фудбалске школе.
• Интервју са родитељима. Анкета о социо-породици.
• Психопедагошки тренинг за тренере.
• Психолошка оцена Соццер Играчима.
• Контрола образовног и спортског понашања. (Академско праћење и савет).
• Развој партиципативних техника. Динамика.
• Развој уметничких и професионалних радионица.
• Учешће на такмичењима

Као резултат овог предлога закључавањем са спортистима из ових категорија Постигли смо:

• Побољшање понашања Омладинских играча
• Породица је узела Више свести о процесу
• Тренери стичу Већа домена групе
• Примена радионица Побољшати лични развој

Овај чланак је само информативан, у психологији-Онлине немамо снаге да преузмемо дијагнозу или препоручим лечење. Позивамо вас да одете на психолога да третирате свој посебан случај.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Спортска психологија у школи и фудбалу младих, Препоручујемо да унесете нашу категорију образовања и технике студија.