Пиагетово теорија учења

Иако постоје значајне разлике између т Пиагет и Виготски Они се не супротстављају јер деле концепцију развоја који се креће од емпиријске и традиционалне рационалистичке концепције. Пиагетов когнитивна теорија развоја је интегрална теорија о природи и развоју људске интелигенције. Прво га је створио швајцарски развојни психолог Јеан Пиагет (1896-1980) ... Учионице у центру деце и "Отворено образовање" су директне апликације Пиагетових погледа.

Пиагетски теорија

Сматра се да је до сада најлепше и да је највећи утицај унутар терена: оно што је објашњено у уметности за велику амплитуду својих потраживања:

• Пиагет намерава да развије генетску епистемологију, односно "теорију знања" из објашњења његове "Генезе и психолошког развоја".
• У том покушају тврди да оно што у суштини карактерише знање је његова "креативна" природа, која подразумева "активан" предмет: да "зна" не само да не доживљава и реагује на објекте без "дјеловања" на њих трансформишући их.

Пиагет проширује биолошки модел раста организма на психолошки проблем развоја обавештајне службе: то је сложен процес који то претпоставља "Адаптација" у окружење (спољни авион) и "организација" Психолошки (унутрашњи авион):

• Адаптација Јавља се кроз две врсте комплементарних процеса, међу којима се мора дати "равнотежа": Асимилација, која се јавља када предмет покушава да тумачи и укључи информације из окружења из доступних шема.
• Смештај, који претпоставља да ће модификацију ових претходних шема учинити да се састоје од нових искустава. Унутрашња организација Одражава структуре и промене које се јављају унутар природне тенденције организма према вишим нивоима равнотеже: синхрона или хоризонтална организација: то је структурални резултат адаптације постигнуто у сваком тренутку (сваки "стадион" развоја: сесориомотор, преоперативни , конкретне операције, формалне операције) Диахронична или вертикална организација: Преводи квалитативне промене које се јављају у интелектуалним структурама ("транзиција" између фаза: континуитет и промена опште секвенце, универзалности и редоследа сукцесије

Основни механизам при чему су такве промене објашњеле "равнотежа":

• "Балансирање" је замишљено као интерног и саморегулаторно фактор који води процесе прилагођавања околини, омогућавајући прогресивно "организоване структуре)" прилагођене "структуре, уравнотеженије, у облику односа са околином.
• Ове су постављене структуре, у мери у којој претпостави да је стандардни стандард стабилног равнотежа (до одређене мере) оно што нам омогућава дефинисање и карактеризацију различитих стадиона (облике организације) развоја.
• Равнотежа није резултат случајне равнотеже између супротстављених снага, већ и циљ који је активно тражио и постигао сам организам.

Пиагетски теорија Има несумњиво заслуге, али је такође примило озбиљну критику.

• Генерално, већина њих се односи на аспекте који се обично сматрају "безбрижно" теоријом.
• Конкретно, вреди истицати жалбу која је направљена од мале улоге коју се чини да се Пиагет приписује језику и социјалним факторима у развоју.

Пост-гаи модели о механизмима промена

Објашњени предлози онтогенетски промјена то је заједничко њихова способност да буду формулисани прецизно и оперативни, путем рачунарских модела.

Системи правила за производњу. ПИ приступ као што је формулисан Давид Клахр, постулира основну когнитивну структуру која се не мења уз доб у свом аспекти основни, и описано кроз продукцијске системе. Производња је правило услов-акције, односно из испуњености одређеног стања, она успоставља реализацију одређене акције. Акције могу да измене стање знања о систему додавањем, елиминацијом или променом постојећих елемената; Акције такође могу да одговарају перцептивним или моторним интеракцијама са околином.

Клахр Предлаже постојање скупа урођених продукција из којег и путем самоинификације, систем уче и развија стицање нових продукција. Да би се постигао овај циљ, систем има низу специфичних механизама као што су они резолуција од Сукоби, Дискриминација и генерализација. Објашњења овог приступа смањена је на објашњење квантитативних промена у одређеним задацима и доменима.

Овај чланак је само информативан, у психологији-Онлине немамо снаге да преузмемо дијагнозу или препоручим лечење. Позивамо вас да одете на психолога да третирате свој посебан случај.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Пиагетово теорија учења, Препоручујемо да унесете нашу категорију еволуционе психологије.