Техника смјештања у терапији, шта је и како се користи

Породична терапија, облик психотерапије која се фокусира на динамику и односе у породици, укључује неколико техника како би помогао породицама да превазиђу сукобе и побољшају своје функционисање. Једна од ових техника је организација, алат се широко користи у структурној школи породичне терапије.

Агеринг омогућава терапеуту да посматра како чланови породице међусобно комуницирају, нудећи дубље разумевање образаца понашања и структуре односа у породици.

Садржај

• Која је техника с инвалидитетом
• Како се користи техника сцаринг
  • Пример
  • Референце

Која је техника с инвалидитетом

Средство заснива на идеји да породица "плеше" или комуницира у присуству терапеута. Ова интеракција није ограничена на разговор, али То укључује све облике комуникације и везу између чланова породице. Циљ је открити информације не само садржаја, већ и односа. Терапеут може много да научи једноставним поштовањем како чланови породице комуницирају једни са другима, како реагују једни на друге и које су улога и обрасци који су се временом развили.

Средство се врши на више начина, један од њих је кроз Спонтане интеракције, Где терапеут Погледајте природну интеракцију између чланова породице. Овај приступ пружа визију породичних односа без директног утицаја терапеута. Спонтане интеракције могу бити посебно корисне за разумевање динамике односа, јер ко узима улогу вође, који је неговатељ, а који остане напољу.

Други начин рада са инжењером би било изазивајући специфичне интеракције, тражећи чланове породице да комуницирају на одређени начин. Ово може дозволити терапеутима да поштује како чланови породице одговоре на ситуације, сукобе и специфичне примене. Ове интеракције такође могу бити корисне да помогну члановима породице и практикују нове облике комуникације и везе.

У инсценацији, такође можете Затражите алтернативне интеракције, то јест, питајте члановима породице да испробају необично понашање или раде ствари које би обично радили. Ово може пружити нови оквир за истраживање могућности промене и прилагођавања у породичној структури.

Ова техника помаже Пронађите обрасце породичних интеракција који би могли да доприносе одржавању проблема. На пример, ако чланови породице аутоматски реагују на одређено понашање, а да не остваре како овај одговор може одржати проблем, терапеут може указати на овај образац и помоћи да га породици разуме и промени.

Како се користи техника сцаринг

Техника смјештаја, као што је већ напредовала, врши се на више начина. Затим детаљно детаљно користи процедуре:

1. Посматрање спонтаних интеракција: Терапеут позива чланове породице да природно комуницирају. На пример, могли би да их затраже да ураде свакодневну активност како да се играју или вечерају заједно. За то време терапеут пажљиво посматра како се односе једни на друге, који преузме иницијативу, који остаје у позадини, како су сукоби решени итд.
2. Провокација интеракција: Да бисте добили додатне информације, терапеут би могао да предложи сценарији или затражи одређена понашања да виде како породица реагује. На пример, терапеут би могао да тражи члана породице да поднесе посебан захтев другом члану. Реакције на ову апликацију могу открити обрасце комуникације, структура електричне енергије и породичне улоге.
3. Затражите алтернативне интеракције: У неким случајевима терапеут би могао да изазове чланове породице да своје понашање мењају на необичне или необичне начине. Ово може укључивати испробавање нових облика комуникације или интеракцију на начине који одступају од уобичајених образаца. Овај део инсталације може помоћи члановима породице да прекрше своје рутине и разматрају нове начине интеракције.
4. Осветљавају спонтане интеракције: Једном када терапеут примети довољно интеракција, може да укаже на одређене обрасце породици. То често укључује обрасце који могу доприносити породичној динамици. Давањем породице свесне ове обрасце, пружа им могућност да промене своје понашање.
5. Рефлексија и дискусија: Након инжењера, терапеут говори о породици шта је примећено. Ово може укључивати расправу о томе како одређена понашања могу доприносити тренутним проблемима и истраживањем начина да се промијени ова понашања.

Средство, попут било које терапијске технике, мора се користити са пажњом и поштовањем. Терапеут мора увек бити пажљив како се чланови породице осећају током процеса и уверите се да се осећају сигурно и поштовано. Коначно, циљ уредбе је да породици пружи нову перспективу на сопственој динамици, што може бити први корак ка стварању позитивних и трајних промена у породичним односима.

Пример

Ставимо као пример породицу коју је састављена од мајке, оца и двоје деце, Андрес, 16 и Ана, 6 година. Породица има проблема јер Ана има тенденцију захтевања и често монополизује пажњу других, док се Андрес осећа игнорише.

Посматрање спонтаних интеракција: Терапеут започиње сесију која тражи од породице да комуницира како би нормално код куће. Имајте на уму да Ана често прекида када други говоре и да родитељи имају тенденцију да одмах реагују на своје захтеве, остављајући још било шта друго што раде. Андрес изгледа да нерадо говори и остане напољу.

Провокација интеракција: Терапеут одлучује да изазове интеракцију тражећи Ану да тражи свог брата Андреса да јој помогне да веже ципеле. Имајте на уму да Ана једноставно баца Андресове ципеле без тражења помоћи. Кад Андрес одбије да веже своје ципеле, родитељима укорене Андрес уместо да се обраћате Ани о њеном недостатку љубазности.

Затражите алтернативне интеракције: Терапеут интервенише и сугерише алтернативну интеракцију. Питајте Ану, уместо да бацате Андресове ципеле, затражите помоћ љубазно. Поред тога, родитељи поривају да чекају пре интервенције, омогућавајући браћи да сами реше проблем.

Осветљавају спонтане интеракције: Након ове интеракције, терапеут указује да је тренд родитеља да одмах испуне Анине захтеве, без обзира да ли је њено понашање прикладно или не. Поред тога, истиче како ова динамика може напустити андрес осећај без надзора и мање важних.

Рефлексија и дискусија: Терапеут отвара дискусију о ономе што је примећено током седнице, питајући породицу како се осећају у вези с тим интеракцијама. Кроз разговор, породица почиње да разуме како њихово обрасци понашања могу допринети проблемима у њиховој породичној динамици.

Кроз овај процес, породица може почети да препознаје и разуме основну динамику у њиховом односу који могу изазвати сукобе. Временом ово знање и разумевање могу им помоћи да поставе позитивне промене на начин да се међусобно интеракције.

Шта су драма и психодрама: активности и разлике

Референце

• Цами, а. (2010). Структурна породична терапија. Барселона: ЕСЦОЛА ИТИНЕРЕ, ЕДУВИЦ ЦООПЕРАТИВЕ.
• Цами, а. др (2019). Социо -едукациона породична терапија. Ед. Елефтхериа. Барселона
• Минуцхин, С. (1974). Породице и породична терапија. Мексико: Фонд за економску културу.
• Минуцхин, С., & Фисхман, х. Ц. (1981). Технике породичне терапије. Барселона: Пладос.
• Ницхолс, М. П., & Сцхвартз, Р. Ц. (2006). Породична терапија: Концепти и методе. Мадрид: Пеарсон.