Клинички случај логотерапије и артејарапине у корист детињства

У овој психолошкој линији намењено је да се речено терапијско искуство развијено на индивидуалном и групом који је имао као теоријско и методолошко оквир Логотерапија и уметност терапија, као оруђе да продубљују знање о Егзистенцијални проблеми детињства и могућности развоја новог раста и чула. Случај долази из мог искуства као психотерапеут у Хавани, на мојим првим пословима са децом и породицама на друштвеном ризику.

1. Увођење
2. Случај а
3. Методологија
4. Резултати

Увођење

Логотерапија, психотерапија која промовише вољу до значења, као основни мотив наших врста и наслеђе психијатра и неуролога Виктор Франкл омогућава нам да лоцирамо у терапијској вези терапеутска веза Потражите значење као осовина лека.

Можда у временима који се трчају за многе залихе, потрага за значењем је изазов који ће означити виталне фазе, изазов који се може живети као искуство за раст или као фрустрација, збрку и губитак.

Сва историјска времена кроз коју је наша врста путовала обележавала је криза целог природе. Без више, Отац логотерапије, Франкл Открио је његову методу у концентрационом логору, лишен имовине и после смрти његове породице и волео. У пољу се морао суочити са тешкоћама, узнемиравањем и ускраћивањем овог екстремног искуства. У његовим сведочењима као преживели, открива да је једино што му је то допустило.

Свако људско биће Вага лична битка у различитим областима и у свим фазама свог живота, од рођења, и пре ње му, до његове смрти. Логотерапија нам даје могућност да региструјемо податке о тим егзистенцијалним биткама, слушањем терапеута, терапеут се опоравља Витал сценариј пацијента и нуди терапијски простор, Понекад психодраматичка да прати процес тражења значења да ће пацијент морати да путује.

Парадоксална намера, Десрефлекион, модификација ставова и сократски дијалог, као и аутодијевство су неке од техника које се користе у овој врсти психотерапије и фокусирају се на потрагу за нестанком симптома, нове оријентације и значења живот пацијента, који ће, успут, морати да постане звездама већег знања о свом унутрашњем бићу, свог доброг доброг.

Затим ће бити описан случај где радим у радионицама о артеотерапији и индивидуалној психотерапији техником логотерапије: Модификација ставова. Оквир егзистенцијалне психотерапије која омогућава логотерапију да нам је дозвољена нова значења. Овај исти оквир коришћен је у интервјуима са својим учитељем и мајком.

Случај а

То је осам -јегодишњи дечак, са ниским школским перформансама и социофамилиарно окружење које карактерише недостатак животног распореда, психолошких, културних и насилних подражаја у емоционалном равнини и сексуалном суперитулацијом.

У учионици је хиперактиван и његов учитељ препричава епизоде ​​улазак у купатило девојке да шпијунирају, трљајући своје сексуалне делове у настави и додирују своје другове у учионици. Био је раштркан и учествовао да привуче пажњу у бојкот тону и са непристојним и понекад агресивним изразима. Често га одбацује његови другови, због његовог понашања и зато што понекад иде на часове мириса и неслагања.

Методологија

Дете се третира у школском окружењу у Уметничка терапија појединачно и групно и такође у Психотерапијске сесије.

Радили смо 4 месеца у артхрафијским радионицама, графички и скулптурални мотиви су се мењали од другог месеца, видели смо једни друге у индивидуалној уметничкој терапији два пута недељно и у истим сесијама смо радили Логотерап.

У радионицама радимо са читањем неке уметности, друге фантастичне или авантуре које нас је служило да подстакнемо нове мотиве изражавања и значења. Посетули смо групну посету популарном музеју уметности у тој области, као део радионице за детотерапију, која нам је такође помогла у стимулацији.

Имали смо 3 интервјуи са учитељем Водити се у погледу психопедагошког управљања који смо очекивали у учионици. Били су позитивни и радили. Тражили смо позитивну улогу у којој је пажња смањена на његовим аспектима погоршања и нагласак је стављен на његове могућности за постизање. Предлажемо неке задатке и / или активности на обављању у новим улогама и поставити се позитивно на напредак.

Одржали смо 4 интервјуи са мајком Да води животног распореда и неке опште бодове здравог живота у кући за најбољи развој малог. Нека организациона питања у кући и мајци учествују у најновијим сесијама терапије уметности постепено се мењају. Отила је на терапију и имала 6 месеци логотерапијског рада и допуњава психотерапију хомеопатијом и бах цвећем. Њихов напредак је охрабрујући.

У првој сесијама за алотерапију започели смо са Рапорт, Да бисмо створили добру афективну и радну климу, обишли смо место које је расположило свемирно, са многим играма и сликама радионица. Радимо са креативним техникама бесплатних изражавања са уљном бојом, са Црајелима и са китом.

Слогани су отворени: Нацртајте оно што желите, можете моделирати оно што желите са китом. У почетку је био немиран и играо је све материјале без да изабере ништа конкретно да ради. Радио сам са уљима, играо се са бојама, њиховим рукама и бојама у боји. Изрази су у основи сцрибили и одражавали ниво графичког развоја испод своје године. Када је завршио своје радове, радили смо у дијалогу да бисмо их именовали, научимо га да постави име и презимена, јер је његов аутор (желимо да радимо самоповреде) и ми покушавамо да поставимо неке речи, концепте Води нас у егзистенцијалном материјалу који открива.

Појавио се велики број фалуса или графичких алузија, различитих величина и боја у деформисаним мушким фигурама где се пенис појављује у великој величини, бројке такође имају секс или у веома описним сексуалним позама, радови су неоштећене, претежно јаке и тамне боје претежно. Питамо се о тим честим разлозима речи и рекли су нам да је гледао да се његови родитељи ноћу у кревету поред његове телевизије и да је видео филмове гледао у касну ноћ.

Резултати

На појединцу пацијента, а већи разлози и чула у њиховим креацијама, Животиње су се појавиле, људи ћаскају, зграде, семафори, облаци, соли, море, школу и њихове најбоље пријатеље итд., Понашања скривања у купатилу девојчица и трљање у настави нестали су, њихове Лични изглед је такође побољшан Знатно, почео је доћи до уредних и раних класа и именован је да развије задатке одговорности у учионици као што су одговоран за месец дана преименорних животиња, радећи то перформансе и одговорност.

Приказан је више партиципативног У часовима и у радионицама, имајући позитивнији учешће, а не као бојкот. Развио је пластичну креирање са китом који је дониран на популарно уметнички музеј у том подручју и изложено у школској изложби. Школска година која је најтеже интегрисана у школски рад завршила је и уписала у радионицу пластичне уметности.

Морам рећи да су разлози пацијента разноликирали, приметили смо кроз његове пластичне радове и његово опште понашање Нови интереси Унутра и изван школе, био је више афективнији са нама и његовим колегама које изражавају наклоност с поштовањем, његово само -Епоставке ружа и његово понашање у наставе постало је више усмјерено понашање док је још увек био исти.

Видимо како су могућности многе и како Техника модификације ставова на логотерапију Радило је на развоју нових туре и претраживања у случају овог пацијента. Сматрам да је оквир који се нуди логотерапијом као клиничка психотерапија да се бави неурозом и радним симптомима и тежи потрази за тражењем значења је готовина за рад са детињством на индивидуалном нивоу и такође у групној сфери. То је овај посебан случај да смо донели логотерапију у појединачним сесијама и радионицама о уметној терапији да је као што знамо вриједно уметнички и креативни алат за рјешавање егзистенцијалних сукоба кроз уметност. Овај концептуални и методолошки оквир је био веома позитиван да би оценили и пратећи нове стазе и претраге за значења за наше пацијента.

Од хаоса, путевима уметности и логотерапије према менталном здрављу, то јест, да узмете алате психотерапије да продубљује таму, разумеју и стављају светла, логотипе и нове и надахњујуће знакове на егзистенцијалним стазама ових шетача.

Овај чланак је само информативан, у психологији-Онлине немамо снаге да преузмемо дијагнозу или препоручим лечење. Позивамо вас да одете на психолога да третирате свој посебан случај.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Клинички случај логотерапије и артејарапине у корист детињства, Препоручујемо да унесете нашу категорију емоционалних и понашања поремећаја.