Испитивање наших ставова

Када је овај чланак почео, прва ствар која је пала на памет била је фраза познатог психијатра, неуролога и оснивача логотерапије, Викторе и. Франкл: "Све се може преузети из људског бића, осим последње слободе: став који ће се суочити са одређеном околношћу". И да ли је то став, без сумње, један од најмоћнијих алата које имамо. Али овај пут бих желео да идемо мало детаљније, анализирамо их мало детаљније, знамо која је њихова природа, које су њихове функције, које су мерне инструменте које имамо и, важније од њих да би могли да предузму акције.

Ацтитудес

До мишљења, уверења и осећања који нас предиспонирају да одговоримо на одређене начине, људи и ситуације које називамо ставовима. Очигледно је да постоји блиска веза између наших ставова и нашег понашања. БРИНОЛ, са терена и Бецерра (2001) синтетизира га овако:

"Ставови су дефинисани као позитивне или негативне процене које људи изводе пред различитим друштвеним објектима и који добијају генеричко име објеката става". На пример, могли бисмо рећи да особа која се залаже за еутаназију има позитиван став у вези с тим питањем, док се други који се не слаже да ћемо рећи да има негативан став. Према култури у којој смо рођени и тип догађаја је живео, имаћемо став или још један у ситуацијама као што је, на пример, смрт.

Сви ставови су научени и када се сазнају, могу се модификовати, али многи од њих су прилично стабилни и задржаће или доживеле мале промене током нашег постојања. Стечени су и модификоване истим процесима који су стечени и модификоване понашања. Кроз класично кондиционирање, клима и моделирање оперативног система можемо набавити и модификовати наше ставове, Али постоји и други механизам за стицање ставова, друштвено поређење која је тенденција да се сами упоредимо са другима да утврдимо да ли је наша визија стварности у праву или не.

Пример модификације наших ставова на основу мишљења оних око нас је експеримент који је водио МАИО, ЕССЕС и БЕЛЛ 1994. године у којем су аутори показали како су информације измислили у повољном или неповољном смислу (према припадницима групе) ) модификовао је ставове људи који су изложени таквим информацијама на такав начин да су они који су добили повољне информације изразили повољније ставове од оних који су добили супротне информације. Утицали смо!

Иако је тачно да прве фазе живота претпостављају веће промене у погледу ставова, током одраслеобра такође настављају одређене модификације, јер постоји утицај између акција које обављамо и наше ставове.

Природа ставова и њихове компоненте

Наши ставови имају три компоненте: когнитиван, који се односи на афективан и понашања.  Могуће је да у ставу налазимо више једне компоненте него од друге.

• Когнитивна компонента: Јер да постоји став, потребно је да имамо когнитивну заступљеност објекта (перцепције, веровања и информације о објекту). Непознати предмети или онима који не поседују информације не могу да стварају ставове и ова когнитивна заступљеност може бити нејасна или погрешна.
• Афективна компонента: То су осећања и осећања да овај објект производи у нама, осећај је у корист или против корпоративне сврхе и најкарактеристичнија је компонента ставова. Овде лежи главна разлика у веровању и мишљењима (које карактерише њихова когнитивна компонента). Сви доживљавамо различита искуства са објектом који може бити позитиван или негативан.
• Компонента у понашању: Они су намере, одредбе или трендови према објекту, то је када настане истинско удружење између објекта и предмета. Тенденција је да на одређени начин реагује на објекте. То је активна компонента става.

Функције ставова

Ставови могу имати функције било које знање, адаптацију, одбрану или израз.

1. Знање. Ставови могу да делују као когнитивне шеме или филтери. Предрасуде према одређеној групи (било по националности, старости, религији итд.) може блокирати знање о врло позитивним аспектима који настају; Остаћемо са негативним. Понекад је да се мере ставове, могу се представити хипотетичке ситуације да виде како став филтрира стицање знања.

2. Адаптације. Ставови нам омогућавају да се прилагодимо и интегришемо у друштвене групе. Да би могао да припадате групи, морам да мислим и учиним што је више сличнијим карактеристикама групе.

3. Дефанзивни его. Можемо развити ставове да се одбранимо одређеним објектима. Пре него што објекти доживљавамо прети, развијамо негативне ставове да бисмо сачували себе. Пример: "Наставник има манију" као одбрану од моје неспособности или неодговорности.

4. Изражајан. Ставови нам омогућавају да покажемо свој идентитет (шта смо и како смо).