Зашто се сећамо неких ствари и заборавили друге?

Зашто се сећамо неких ствари и заборавили друге? Чини се да је мотивација награде кључна у учењу. А приори, може изгледати као најједноставније питање. Али ако покушамо тачно одговорити, схватићемо да можда одговор није тако једноставан. Шта смо у овом тренутку радили пре недељу дана? Да ли се у томе у могућности да се сећамо у тренутку или да тежимо? Али сигурно се лако сећамо означених датума као што су рођендан, венчање, последње одобрено које нам је дало универзитетску каријеру итд.

Садржај

• Зашто се сећамо неких ствари?
• Сећања и одмор
• Експеримент
• Резултати: Мотивација награде
  • Библиографија

Зашто се сећамо неких ствари?

Ако оставимо на страни неуродегенеративне аспекте и повреде мозга, занимљиво питање у здравом мозгу је Разлог због чега се сећамо неких догађаја и заборавили друге. Ако вечерамо са пријатељем или пријатељем и заиста се лепо проведите, тај тренутак ће остати у памћењу много дуже од осталих вечера са другим људима или са истом особом у којој се нисмо тако добро провели. Шта то зависи од тога да га се сећамо дуже време? Док се читалац могао интуитирати, добро утиче на њу и живе угодно (или болно) искуство, али истрага је пролила светлост на основни аспект: мотивација награде.

Са Универзитета у Калифорнији истражили су овај феномен и објавили резултате у чланку Хипокампална динамика пост-учења промовишу преферно задржавање награђивања догађаја (2016) у часопису Неурон. Један од његових главних закључака је да наши мозгови узима више у обзир Пријатна сећања када прате награду која модулира мотивацију. Дакле, заједно са другим променљивим да ћемо видети више дубине, може бити један од разлога зашто се догађај више придржава меморије.

Сећања и одмор

Меморија треба да одабере сећања, Пошто се се сећамо апсолутно све, најсигурније је то што бисмо завршили исцрпљени. Стога и као врхунац са одељења Универзитета у Калифорнији, током наших тренутака одмора, Мозак филтрира информације које највише сматра да је најважније за добијање награда у будућности. На овај начин одлучите шта да се сетите. Цхаран Ранганатх, један од истраживача, каже да мозак има тенденцију да дају више приоритета сећањима која ће бити корисна у будућим одлукама.

Експеримент

Да би дошли до ових закључака, истраживачи су извршили експеримент. Кроз функционалну магнетну резонанцу анализирали су мозак волонтера Кад су одговорили на једноставна питања, а не. На пример, приказани су објект на екрану и затражени је да ли је предмет који је изгледао био тежи од другог. Сваки објект је приказан са позадинском сликом за контекстуализацију. У овом тренутку, добровољци су рекли да су у датом контексту правилно реаговали, добили би велику или малу економску награду.

На пример, ако су успели у контексту А, добили су добру награду; Али ако се с правом тачно у контексту Б, награда је била нижа. На крају серије објеката, волонтери су достављени укупном новцу. Када волонтери завршавају овај део експеримента, мозак скениран током времена одмора. Међутим, и након што је скенирање завршено, нешто што волонтери нису очекивали био је изненађени тест сећања на све предмете који су приказани.

Резултати: Мотивација награде

Оно што су приметиле истраживачи било је да се добровољци се сетили боље Предмети који су били повезани са великим наградама. Штавише, нису се сећали само објекта, већ позадинске сцене, односно контекст у којем је предмет представљен. Очигледно, током остатака, волонтери су репродуковали најпријатније сећања и да је на овај начин произвео више профита, појачало је неуронске везе са којима је ојачано успостављање меморије. То јест, мотивација за награду помогла им је да успоставе неке успомене, а не друге.

Као што је наведено у студији, резултати "сугерирају да би неуронска динамика након учења могла бити механизам који Мозак приоритет је задржавање догађаја који воде до награђивања резултата"(Аутори, 2016). Поред овога, они успостављају однос интеракције након учења између вентралног пригушеног подручја (АТВ) и хипокампуса. У функционалној магнетној резонанцији примећено је да се ова подручја активирају и дају приоритетно задржавање мотивисања информација о мање релевантним информацијама.

Важно је указати на то да у овом тренутку истакнуте да вентрално прерачунално подручје припада систему наградног и арматуру, тако да генерише допамин када нам нешто буде пријатно. На овај начин се понашање ојачало тако да се поново произведе у будућности. Стога је интеракција између АТВ-а и хипокампуса појачана када је мотивација награде већа Сјећања повезана са овом наградом основана су јача него другима мање релевантна.

Библиографија

• Грубер, М., Ритцхеи, М., Ванг, Схао-Фанг, Досс, М., и Ранганатх, Ц. (2016). Хипокампална динамика пост-учења промовишу преферно задржавање награђивања догађаја,  Неурон, 89 (5), 1110-1120.